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LA RESPUESTA:
4. El cuento está narrado en:
d) Primera persona del singular (Yo)
Descartamos la opción a) Segunda persona del singular. Debido a que entonces diría tú. En lugar de decir: traté (yo) de encender las luces... diría: trata (tú) de encender las luces...
Descartamos la opción b) Tercera persona del plural. Debido a que entonces nosotros... intentamos prender (nosotros) la luz...
Descartamos la opción c) Tercera persona del singular. Debido a que entonces diría diría él... él trató de prender la luz...
Elegimos la opción d) Primera persona del singular. Debido a que dice ... "traté (yo), de encender las luces,..." El verbo está en primera persona del singular
5. La caja rosa aparece en el cuento para causar:
Elegimos la opción a) Extrañeza, curiosidad. Debido a que el contenido y el rescate es un misterio. El no saber donde se encuentra la caja rosa y no saber que hay dentro de ella causa extrañeza al lector.
Descartamos la opción b) Confusión. Debido a que hay certeza de que se busca la caja rosa. no hay nada confuso en eso, es muy claro.
Descartamos la opción c) Tensión. Debido a que la tensión está centrada en la locaización de la caja, no en la caja en sí, eso no causa tensión.
Descartamos la opción d) Asombro. Debido a que como no saben el contenido, ni encuentran la caja rosa, no hay situación de asombro.
6. Las palabras que generan el ambiente del cuento son:
a) Noche, oscuridad, quietud, despertador.
Elegimos a) Noche, oscuridad, quietud, despertador. Debido a que son las que nos dan la sensación de misterio, temor, incertidumbre.
Descartamos la opción b) Noche, silencio, cama, Lucila. Debido a que incluye palabras que no nos dice nada del ambiente, como cama y Lucila.
Descartamos la opción c) Oscuridad, muebles, Lucila, rosa. Debido a que incluye las palabras de muebles, Lucila y rosa, palabras concretas que no trasmiten el ambiente lúbugre como sí lo hace la palabra oscuridad.
Descartamos la opción d) Lucila, caja rosa, manos. Debido a que ninguna de esas palabras trasmite el ambiente de tensión y misterio del relato.
7. Un enunciado que podría aparecer en un instructivo es:
d) Tome un gis y pinte un círculo en el piso.
Descartamos la opción a) Hay animales domésticos muy pequeños. Debido a que no hace referencia a ningún elemento del instructivo como son materiales e instrucciones.
Descartamos la opción b) Retome las ideas y piense en ellas. Debido a que si bien inicia con un verbo de acción no nos lleva a instrucciones precisas de acción de un juego.
Descartamos la opción c) Considere todos los elementos del objeto. Debido a que no nos lleva a la acción específica de un juego.
Elegimos la opción d) Tome un gis y pinte un círculo en el piso. Debido a que sí nos da una instrucción específica que debemo seguir para realizar un juego.
8. Los adjetivos y los adverbios sirven en los instructivos para:
Descartamos la opción a) Hacer lucir el lenguaje. Debido a que es una acción que no es objetivo de los instructivos, no es su papel hacer lucir el lenguaje.
Elegimos la opción b) Precisar las indicaciones. Debido a que es importante definir las situaciones, objetos, sensaciones y precisar las instrucciones que se deben seguir y para eso nos ayudamos de los adjetivos y adverbios.
Descartamos la opción c) Llamar la atención del lector. Debido a que en un instructivo no es necesario llamar ninguna atención del lector, él por sí mismo deseará leer y conocer de manera precisa y clara las indicaciones de un juego.
Descartamos la opción d) Evitar el uso de liustraciones. Debido a que no tiene relación el uso de adjetivos y adverbios con el uso de las ilustraciones.
