Primaria. Sexto grado.

Geografía. Cuaderno de Actividades

Lección 2. Acciones locales para preservar el ambiente

Respuestas del libro

Comencemos

Lee la noticia. Subraya con rojo los problemas ambientales, con verde las propuestas de solución y responde.

Respuesta:

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¿Qué problemas ambientales mencionados en la noticia se presentan en tu entorno?

Respuesta:

La respuesta depende en su totalidad de la localidad en donde vives.

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Aprendamos más

Observa las imágenes y la tabla, después complementa el texto.

Respuesta:

La electricidad se genera con recursos no renovables y renovables. Las centrales termoeléctricas utilizan carbón, petróleo y gas. Estas emiten entre 1 000 000 a 3 000 000 toneladas de dióxido de carbono al año para producir un millón de watts, mientras que las centrales solares y eólicas no producen emisiones de ese contaminante para obtener la misma cantidad de watts. Otra desventaja de la utilización de los recursos no renovables es que pueden llegar a agotarse, en tanto que los renovables son inagotables.

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¿De qué manera contribuye el aprovechamiento de la energía solar y eólica en la preservación del ambiente?

Respuesta:

No emiten dióxido de carbono y utilizan recursos renovables.

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¿Es necesario priorizar el aprovechamiento de recursos renovables en la generación de energía eléctrica?

Respuesta:

Si es necesario debido a que generan la misma cantidad de energía eléctrica con un menor impacto al ambiente.

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¿Qué otros recursos renovables se están aprovechando para producir electricidad?

Respuesta:

Hidráulica, biomasa, geotérmica y mareomotriz.

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Lee las acciones y escribe cómo contribuyen al cuidado del ambiente.

Respuesta:

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Aprendamos más

¿Cuáles son las contribuciones al medio ambiente en cada proyecto?

Respuesta:

Huerto escolar: reciclaje

Sistema de captación: Aprovechamiento del agua de lluvia

Elaboración de muebles: reciclaje

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¿Qué proyectos propondrían en su escuela o localidad para contribuir al cuidado del medio ambiente?

Respuesta:

La respuesta depende en su totalidad de la localidad en donde vives y el trabajo que realices con tus compañeros de clase.

¿Cómo consideras que deben ser las acciones y la participación de las personas de tu comunidad para el cuidado y conservación del ambiente?

Respuesta:

La respuesta depende en su totalidad de la localidad en donde vives y el trabajo que realices con tus compañeros de clase.

Apliquemos lo aprendido

Coloca una tacha en los problemas ambientales que se presentan en tu localidad.

Respuesta:

La respuesta a la tabla depende en su totalidad de los problemas que se presentan en la localidad donde vives.

Selecciona un problema y realiza lo que se indica.

Respuesta:

La respuesta depende en su totalidad al problema que eligas y la localidad en donde vives.

Compruebo lo que aprendí

Las problemáticas y soluciones que la ONU dio a conocer en su informe conllevan la participación conjunta de los gobiernos de los países. ¿Consideras que tus acciones pueden contribuir a evitar una catástrofe medioambiental?, ¿por qué?

Respuesta:

Cada persona de este planeta puede ser parte de la solución para evitar una catástrofe medioambiental. Esto debido a que nuestras acciones generan un impacto directo en el medio ambiente.

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