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LA RESPUESTA:
3. En asamblea, lean sus respuestas y vayan ordenando sus opiniones en un pliego de papel o en el pizarrón con la colaboración de su maestra o maestro para identificar los elementos de su reseña
En la asamblea, cada uno de nosotros podría compartir lo que escribió sobre nuestra escuela. Podemos tomar turnos para hablar sobre las diferentes partes de la reseña: las actividades, la historia, la ubicación, y las personas que forman parte de nuestra comunidad escolar.
Después de compartir, con la ayuda de nuestra maestra o maestro, podemos escribir en un papel grande o en el pizarrón los elementos que más se repiten y que todos pensamos que son importantes para nuestra reseña.
1. En asamblea, reflexionen sobre los elementos de la reseña y definan la fecha y los materiales que consideren necesarios.
2. De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, considera algunas ideas que te parezcan importantes de cada actividad y escríbelas en el espacio “Notas”.
3. Reproduce la siguiente tabla en tu cuaderno y escribe en cada espacio los elementos que hayan acordado y que consideres elementales.
⚠️ Esta respuesta es personal. Utiliza las reflexiones de la asamblea y tus notas. Este es un ejemplo de respuesta:
Para llenar la tabla primero piensa en cada actividad de tu proyecto y cómo puedes organizarlas en el tiempo. También necesitas decidir qué materiales vas a usar para cada una. Aquí en la planeación decidirás qué quieres saber sobre su escuela. Puedes fijar una fecha cerca del inicio del proyecto (piensa, por ejemplo, en el siguiente lunes o lo que te indique tu maestra o maestro) y necesitarás materiales como una pizarra y marcadores para anotar ideas.
Tu tabla podría verse así:
