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LA RESPUESTA:
1. De manera individual, pero sin olvidar lo que aprendiste en colectivo, indaga en la Biblioteca de Aula o la biblioteca pública, o en internet con la ayuda de una persona adulta, acerca de las bioconstrucciones: en qué consisten, qué las caracteriza, y cómo, dónde y para qué se utilizan. Recuerda hacer las notas pertinentes en tu cuaderno.
Las bioconstrucciones son una alternativa ecológica a las construcciones convencionales, algunas de sus características son:
2. En plenaria, dialoguen sobre las respuestas que obtuvieron y lleguen a un consenso acerca de la importancia, las características y el uso de las bioconstrucciones.
Este es un ejemplo. Para realizar esta actividad deberás utilizar las respuestas que obtuvieron.
Nosotros como comunidad discutimos y llegamos a un consenso sobre la importancia de las bioconstrucciones. Estas son esenciales porque permiten crear estructuras que respetan el entorno natural y son más amigables con el medio ambiente. Además, contribuyen a reducir el impacto ambiental y pueden aprovechar recursos locales y renovables. Las características principales que encontramos son que las bioconstrucciones usan materiales naturales, son sustentables y ayudan a mantener la biodiversidad local.
3. En plenaria, expresen sus opiniones sobre los datos de la tabla para responder la pregunta: ¿qué valores consideran aceptables para las frecuencias indicadas en la tabla sobre el estado de conservación de las especies?
a) Anoten en su cuaderno las aportaciones de sus compañeras y compañeros. Con ayuda de su maestra o maestro, lleguen a un consenso.
En la tabla, se puede observar que la frecuencia de especies extintas es relativamente baja en comparación con el número total de especies registradas, lo que podría considerarse aceptable. Sin embargo, la frecuencia de especies amenazadas es un poco más alta, lo que podría ser motivo de preocupación y señalar la necesidad de tomar medidas de conservación más rigurosas.
