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LA RESPUESTA:
1. De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, muestra los resultados de la tabla "Tipos de simetría que presentan los seres vivos de mi comunidad" en una gráfica de barras o circular en tu cuaderno y responde:
a) ¿Qué tipo de simetría predomina en los seres vivos de tu entorno?
a) ¿Qué tipo de simetría predomina en los seres vivos de tu entorno?
Siguiendo con el ejemplo de la tabla anterior, el tipo de simetría que predominaría sería el central.
Aquí tienes un 🎞️ video donde la maestra explica 🎞️ cómo utilizar a ARTI para investigar más sobre simetrías.
b) Observa las imágenes de abajo y completa el siguiente enunciado:
La simetría que presenta la flor cuetlaxóchitl es axial y central
La orquídea presenta simetría de tipo axial
La simetría en la azucena es axial y central
2. En asamblea, imaginen piernas asimétricas, mariposas con alas de diferentes tamaños, flores con pétalos más grandes y pesados de un lado que del otro.
a) Reflexionen cuáles son las funciones de la simetría y la asimetría en los seres vivos y en el entorno, y escriban la conclusión a la que lleguen.
Este sería un ejemplo de reflexión que podría comentar en asambleas sobre las funciones de la simetría y asimetría:
"La simetría y la asimetría desempeñan funciones clave en los seres vivos y en el entorno. La simetría, ya sea axial o central, facilita la eficiencia en procesos biológicos y la belleza en la naturaleza. La asimetría, por otro lado, puede ser igualmente importante al permitir la diversidad y adaptación en los seres vivos, contribuyendo así a la biodiversidad en el entorno."
