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LA RESPUESTA:
4. Hagan las mejoras sugeridas por sus compañeras y compañeros y pasen en limpio su artículo.
a) En caso de que les haya faltado agregar algo, éste será el momento de hacerlo.
b) Recuerden que pueden incorporar imágenes que sirvan para ilustrar.
c) También pueden incluir colores y diferentes tipos de letras y resaltar el título o alguna información importante. Así tendrán la versión final.
Después de recibir las sugerencias de sus compañeros, es hora de hacer los últimos ajustes a su artículo para tener la versión final.
a) Agregar información faltante: Si sus compañeros notaron que faltaba alguna información, busquen los datos necesarios y añádanlos al artículo en la sección correspondiente.
b) Incluir imágenes: Escojan imágenes que sean relevantes para el tema de la contaminación en México. Pueden ser gráficos sobre los niveles de contaminación, fotos de áreas afectadas o dibujos que expliquen cómo ocurre la contaminación.
c) Uso de colores y tipografías: Utilicen colores para diferenciar títulos, subtítulos y temas importantes. Cambien el estilo de letra para hacer que el artículo sea más atractivo y fácil de leer. Por ejemplo, pueden usar negritas para los títulos y cursivas para las citas o datos importantes.
1. En comunidades, sugieran modos de dar a conocer su artículo a sus compañeras y compañeros de aula.
Para compartir su artículo con sus compañeros de clase, pueden usar varias estrategias creativas y divertidas.
