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LA RESPUESTA:
Dibujo: Podrían dibujar un frasco con algunas manchas, pero menos que el frasco 2 y posiblemente más que el frasco 3, dependiendo de la efectividad del limón como antiséptico.
Descripción después de 72 horas: "Se observan manchas esporádicas que indican un crecimiento limitado de microorganismos. Las manchas son menos numerosas y más pequeñas que en el frasco 2, mostrando cierta acción antimicrobiana del limón".
Podrían organizar una pequeña exposición donde cada comunidad presenta sus dibujos y descripciones. Luego, cada grupo puede hablar sobre lo que observaron en sus frascos y lo que aprendieron sobre cómo diferentes métodos de limpieza afectan el crecimiento de microorganismos.
3. En asamblea, dialoguen sobre las diferencias que notaron en los registros de otras comunidades y reflexionen a qué puede deberse.
a) De manera individual, pero sin olvidar lo trabajado en comunidad, escribe a qué se deben estos cambios.
✍🏽 Este es un ejemplo de lo que podrías escribir:
Al comparar mis observaciones con las de mis compañeros, noté algunas diferencias interesantes.
Por ejemplo, en algunos frascos de 'Manos lavadas con gel antibacterial', había menos manchas que en los míos. Esto me hace pensar que quizás ellos usaron más gel o frotaron sus manos por más tiempo.
También vi que en otros frascos donde se usó jugo de limón, el crecimiento de microorganismos variaba mucho. Algunos tenían muchas manchas y otros muy pocas. Me pregunto si el tamaño del limón o la cantidad de jugo usado podría influir en esto.
4. En asamblea, organicen en el pizarrón las ideas más relevantes que encontraron en su entrevista o indagación en una tabla como la de la siguiente página.
✍🏽 Puedes completar así:
