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LA RESPUESTA:
2. En colectivo, con ayuda de su maestra o maestro, dialoguen acerca de las siguientes preguntas. Pueden consultar Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia para aclarar conceptos.
a) ¿Qué es la justicia?
b) ¿Consideran justo que alguien utilice algo que no le pertenece sin pedir permiso?, ¿por qué?
c) ¿Es honesto utilizar una obra sin mencionar el nombre de su autor?, ¿por qué?
Para contestar estas preguntas utilicen los conocimientos que han adquirido hasta este momento y sus propias opiniones. Este es un ejemplo de cómo podría contestar una comunidad de alumnas y alumnos de su edad.
a) ¿Qué es la justicia?
La justicia se refiere a la equidad y la imparcialidad en tratar a las personas y resolver conflictos. Significa que las personas son tratadas de igual manera y que se respetan sus derechos.
b) ¿Consideran justo que alguien utilice algo que no le pertenece sin pedir permiso?, ¿por qué?
No consideramos justo que alguien utilice algo que no le pertenece sin permiso. Esto se debe a que va en contra de los principios de la propiedad y el respeto a los derechos de otros. Cada persona tiene derecho a decidir sobre su propiedad y cómo se utiliza.
c) ¿Es honesto utilizar una obra sin mencionar el nombre de su autor?, ¿por qué?
No es honesto utilizar una obra sin mencionar el nombre de su autor. La honestidad implica ser transparente y dar crédito a quienes crearon algo. Utilizar una obra sin mencionar al autor es engañoso y no respeta los derechos del creador original.
Revisen las páginas 179 y 180 de su libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia para conocer más acerca de la justicia y la honestidad.
3. De manera individual, sin olvidar que formas parte de una comunidad, lee las situaciones, indica si son justas o injustas y explica por qué lo consideras así.
Para completar esta tabla utiliza tu experiencia y los conceptos de la pregunta 2 de la sección "Formulamos el problema". Este es un ejemplo de cómo podría llenar la tabla una alumna o alumno de tu edad.
