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LA RESPUESTA:
4. De manera individual, elige una forma de maltrato e investiga de qué se trata, cómo se manifiesta, en dónde se comete, cuáles son los daños que causa y cuáles son las posibles soluciones. Para ello, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, la Biblioteca de Aula, la biblioteca pública o busca en internet con ayuda de un adulto, por ejemplo, en las páginas de instituciones oficiales como el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef ), la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH).
Para realizar esta actividad elige una forma de maltrato e investiga sobre ella. Este es un ejemplo de lo que podrías investigar:
Elegí investigar sobre el abuso de poder o acoso escolar. Este tipo de maltrato ocurre cuando un estudiante o un grupo de estudiantes hostiga o trata mal a otro compañero, ya sea a través de insultos, burlas, exclusión, amenazas o violencia física. El acoso escolar puede suceder en cualquier lugar de la escuela, pero es más común en áreas como el patio, los pasillos, o incluso en el salón de clases. Este maltrato puede causar mucho daño a la víctima, como miedo a ir a la escuela, tristeza, baja autoestima, problemas para dormir, y en casos graves, pensamientos de hacerse daño. Para solucionar este problema, es importante que tanto los estudiantes como los maestros estén atentos a las señales de acoso y que se tomen acciones rápidas, como hablar con las partes involucradas, apoyar a la víctima y promover la convivencia pacífica en la escuela.
Revisa la Explicación para saber más sobre el maltrato infantil.
Maltrato infantil
Es el uso de la violencia que ejercen familiares, personas conocidas, extrañas o servidores públicos en contra de las niñas y los niños, o cuando existe negligencia o descuido que vulnera su seguridad o los pone en situaciones que pueden comprometer su bienestar, como dejarlos sin alimentos, agua o algún servicio. Ocurre también cuando se les da un trato indigno que los afecta emocionalmente, como darles indicaciones a gritos, sancionar con humillaciones sus errores o exigirles con medios violentos (empujones, golpes o insultos, entre otros) que realicen alguna actividad.
Consulta, además, las páginas 164, 172 y 175 de tu libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia para conocer más acerca del maltrato infantil
5. En comunidad, compartan la información obtenida y, con base en ella, completen en sus cuadernos un esquema como el siguiente:
Para completar el esquema utilicen la información que obtuvieron de su investigación sobre el maltrato. Este es un ejemplo de cómo podrías completar el esquema.
6. Digan cuáles de los tipos de maltrato piensan que ocurren con más frecuencia en su escuela y salón de clases. En sus cuadernos, regístrenlos.
Para realizar esta actividad utilicen los tipos de maltrato que investigaron. Este es un ejemplo de cómo podrías realizar la actividad:
En nuestra escuela y salón de clases, pensamos que los tipos de maltrato más comunes son estos:
Es importante que todos trabajemos juntos para que estas cosas no sigan pasando y para que la escuela sea un lugar seguro y feliz para todos
