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LA RESPUESTA:
4. Lean atentamente lo siguiente. Después coméntenlo:
🗣️ Este es un ejemplo de lo que puedes compartir como reflexión:
En los textos que aparecen, se puede observar tres tipos de basura en los que normalmente se clasifican nuestros desechos.
Orgánica: la mayoría son productos de alimentos.
Inorgánica: Plásticos, papeles, aluminio y otros materiales que no provienen propiamente de los alimentos.
Manejo especial: productos que provienen de la tecnología (diferentes aparatos electrónicos).
5. De nuevo en asamblea, por medio de una lluvia de ideas, definan las acciones que se deben emprender para el manejo de la basura
🗣️ Aquí hay algunas acciones que podrían surgir de una lluvia de ideas para el manejo de la basura:
Instalar contenedores de reciclaje:
Campañas educativas:
Días de reciclaje:
Compostaje comunitario:
Reutilización creativa:
Concursos y premios:
Puntos de recolección para residuos especiales:
Reducción del uso de plásticos:
6. Registra en tu cuaderno cinco opiniones de tus compañeras o compañeros que te parezcan importantes.
🗣️ Aquí tienes algunos ejemplos de comentarios importantes que podrían haber hecho tus compañeras o compañeros durante la discusión:
Comentario 1:
Comentario 2:
Comentario 3:
Comentario 4:
Comentario 5:
En asamblea, con apoyo de su maestra o maestro, acuerden las fechas para llevar a cabo las actividades.
✍🏽 Este es un ejemplo de cómo se llena el esquema.
⚠️ Es importante que le preguntes a tu maestro o maestra por las fechas adecuadas.
