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LA RESPUESTA:
b) Las reacciones que tuvo el bicarbonato de sodio con las diferentes concentraciones de vinagre.
✍🏽 Este es un ejemplo de cómo podrías responder este inciso:
c) El cambio en la forma del globo en cada uno de los pasos
✍🏽 Este es un ejemplo de cómo podrías responder este inciso:
4. En comunidades, anoten en la siguiente tabla las observaciones que registraron sus compañeras y compañeros en las actividades para responder la pregunta “¿Cómo es posible reconocer la presencia de una sustancia gaseosa?”
a) Si necesitan más espacio, escriban la información en su cuaderno.
✍🏽 Puedes completar así:
Estos datos reflejan las diferentes experiencias olfativas de los compañeros durante su trayecto. Como puedes observar, la tabla ayuda a visualizar de manera organizada la variedad de olores detectados, su descripción y la distancia aproximada desde donde fueron percibidos.
5. Con base en lo anterior, anoten en su cuaderno:
a) La cantidad y tipo de olores que identificaron.
b) La distancia a la que se encontraban los objetos que provocaron el olor hasta el punto más lejano donde lo percibieron.
c) Cómo imaginan que viaja el olor de las sustancias y llega al sentido del olfato.
✍🏽 Este es un ejemplo de cómo podrías responder estas preguntas:
a) El número de olores que identificaron.
Ejemplo: Durante la actividad, identificamos un total de 5 olores diferentes mientras caminábamos cerca del parque y la zona comercial.
b) La distancia a la que se encontraban los objetos que provocaron el olor hasta el punto más lejano donde lo percibieron.
Ejemplo: El aroma de la panadería fue el que pudimos percibir desde la mayor distancia. Estimamos que lo sentimos aproximadamente a unos 30 metros antes de llegar al establecimiento.
c) Cómo imaginan que viaja el olor.
Ejemplo: Creemos que el olor viaja por el aire en forma de pequeñas partículas que nuestra nariz puede detectar. Cuando hay viento, el olor llega más lejos y más rápido porque el aire mueve esas partículas desde el objeto que huele hasta nuestra nariz
6. Recuerden compartir con los integrantes de su comunidad las experiencias que tuvieron al resolver las dificultades durante las actividades que hicieron.
🗣️ Este es un ejemplo de lo que puedes compartir como reflexión:
Durante nuestro experimento del globo y el vinagre, nos enfrentamos a un par de desafíos. El primero fue que el globo no se inflaba lo suficiente. Después de discutirlo en grupo, nos dimos cuenta de que no estábamos usando la cantidad adecuada de bicarbonato. Aumentamos la cantidad y el experimento funcionó mejor. Otro desafío fue entender cómo los gases ocupan espacio. Realizamos algunas lecturas adicionales y pedimos ayuda al profesor para aclarar nuestras dudas.
Hemos aprendido que la experimentación implica ensayo y error, y que es fundamental trabajar en equipo y buscar recursos cuando se enfrentan desafíos. Esta experiencia nos enseñó no solo sobre la ciencia detrás del experimento, sino también sobre la importancia de la perseverancia y la colaboración.
