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LA RESPUESTA:
1. Para saber más sobre los conflictos que expresaron, de manera individual y siendo solidario, lleva a cabo lo siguiente:
a) Consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia sobre el tipo de necesidades de las diferentes personas.
Para realizar esta actividad, deberás dedicar un tiempo a explorar el libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. En este recurso encontrarás información sobre los diferentes tipos de necesidades que pueden tener las personas, como necesidades emocionales, sociales, económicas o de salud.
Al leer este contenido, intenta reflexionar sobre cómo estas necesidades pueden afectar la vida de cada persona y causar conflictos o dificultades. Comprender estas diferencias te permitirá desarrollar una mayor empatía y solidaridad hacia tus compañeros, ya que entenderás que cada uno enfrenta retos únicos en su vida. Esta actividad te ayudará a reconocer la importancia de apoyar a los demás y contribuir a una convivencia respetuosa y comprensiva en tu entorno escolar y en la comunidad.
b) Identifica las principales necesidades de la comunidad escolar.
Para identificar las principales necesidades de la comunidad escolar utiliza tus propias experiencias. Este es un ejemplo de lo que puedes compartir:
Después de observar y reflexionar sobre mi entorno escolar, he identificado varias necesidades importantes en nuestra comunidad. Una de ellas es la necesidad de más espacios para actividades físicas y recreativas. He notado que durante los recreos, muchos estudiantes no tienen suficiente espacio para jugar o hacer ejercicio, lo que podría afectar su bienestar físico y mental.
Otra necesidad importante es el apoyo emocional y psicológico. Algunos de mis compañeros han expresado sentirse estresados o abrumados por la carga académica y las expectativas. Creo que contar con un consejero escolar o sesiones de apoyo grupal podría ser muy beneficioso para ayudar a los estudiantes a manejar mejor sus emociones y estrés.
Además, he observado que algunos estudiantes parecen tener dificultades para seguir el ritmo en ciertas materias. Esto sugiere una necesidad de recursos adicionales de tutoría o programas de apoyo académico que puedan ayudar a estos estudiantes a mejorar su rendimiento y comprensión de los temas.
Por último, creo que nuestra escuela podría beneficiarse de iniciativas que promuevan la inclusión y la diversidad. Esto incluye actividades que fomenten la comprensión y el respeto por diferentes culturas y antecedentes, lo cual es esencial en una comunidad escolar diversa.
2. En colectivo, comparen las respuestas y escriban en sus cuadernos las principales necesidades que tiene su comunidad escolar.
Para realizar esta actividad, identifica las principales necesidades de tu comunidad escolar utilizando las siguientes ideas como ejemplo.
Después de observar y reflexionar sobre nuestro entorno escolar, hemos identificado algunas necesidades importantes en nuestra comunidad:
Con estas ideas, podemos trabajar en mejorar nuestro ambiente escolar y en atender las necesidades de todos los estudiantes para crear una comunidad más inclusiva y solidaria.
3. De manera individual, investiga cuál es la diferencia entre reportaje, entrevista y editorial. Puedes consultar a tu maestra o maestro, buscar información en la Biblioteca de Aula, la biblioteca pública o, con ayuda de un adulto, investigar en internet.
Reportaje:
Entrevista:
Editorial:
Cada uno de estos formatos cumple una función distinta en los medios de comunicación y en la manera en que el público recibe e interpreta la información. Mientras que los reportajes brindan una visión amplia y detallada de un tema, las entrevistas ofrecen una mirada más personal y las editoriales presentan una perspectiva argumentativa.
Para saber más sobre reportaje, entrevista y editorial revisa la Explicación.
Reportaje:
Entrevista:
Editorial:
4. De manera colectiva, con la colaboración de su maestra o maestro, consigan algunas revistas para explorarlas.
Para realizar esta actividad deberás, junto con tu grupo y con la ayuda de tu maestra o maestro, conseguir varias revistas para explorarlas. Pueden pedir revistas de la biblioteca escolar o solicitar a otros compañeros y maestros que compartan revistas que tengan en casa. Asegúrense de revisar distintos tipos de revistas para observar los diferentes estilos de redacción, secciones y contenidos, ya que esto les servirá de inspiración para crear su propio contenido en futuras actividades.
