¿Qué nos pide el problema?
- ¿Qué son y cómo hacer una gráfica de barras?
- a) ¿Qué estación del año prefieren más sus compañeros?
- b) Qué estación prefieren menos?
- c) ¿Resultó lo que creían? ¿Por qué?
¿Qué datos nos da el problema?
- Gráfico con las preguntas respondidas por el grupo
- Tabla con datos aproximados
- Alumnos de ejemplo imaginario del grupo que respondieron la encuesta.

¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos primero la gráfica de la primera pregunta.
- En equipo analizamos los resultados de la encuesta y consideramos los datos de la primera pregunta.
- Recordemos que este es solo un ejemplo que está considerando de forma imaginaria que tu salón está conformado por 20 alumnos y que sus respuestas fueron las siguientes:

- Procura hacer la encuesta y hacer tu gráfica con datos reales.
2) Decidimos la forma de poner de manera gráfica los datos. Elegimos una gráfica de barras.
- De forma horizontal ponermos las estaciones
- De forma vertical el número de alumnos, analizando vemos que el número menor es 2 y el mayor es 8, por lo que podemos ponerlos de 1 en 1 o de 2 en 2
3) Iluminemos las barras con colores diferentes, pero, en algunos casos, se puede usar un sólo color.

4) Respondemos las preguntas, observando la gráfica.
- a)¿Qué estación del año prefieren más sus compañeros?
- Observando la gráfica, tomamos la barra más alta, pues ella representa en mayor número de alumnos: PRIMAVERA
- b) Qué estación prefieren menos? OTOÑO seleccionamos la barra más pequeña que representa la cantidad de alumnos que seleccionaron esa estación.
- c) ¿Resultó lo que creían? no, pensamos que todos elegirían verano
- ¿Por qué? por las vacaciones
Concluimos las respuestas y las anotamos