Primaria. Tercer grado.

Lengua Materna Español Tercer grado

Secuencia 1. De narraciones, cuentos e historias

Respuestas del libro

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Leer cuentos de la tradición oral

3. Comenten de qué trata el cuento a partir de las siguientes preguntas:

Respuesta:

a) ¿Qué sucedió en el inicio para que los guerreros yaquis tuvieran que ir a la batalla?

La predicción del árbol profeta de que habría de venir un monstruo feroz del norte, que se convirtió en realidad.


b) ¿Qué causó que los yaquis solicitaran la ayuda del Chapulín brujo en la parte central?

La perdida de dos batallas contra la gran serpiente.


c) ¿Cómo logró vencer el Chapulín brujo al monstruo?

El chapulín golpeó al monstruo de tal manera que partió le partió el cuerpo.

a) Observen el ejemplos y completen el diagrama.

Respuesta:

Los guerreros yaquis

Papel o función: Luchar contra el monstruo

Acciones que realiza: Se establecieron en diferentes puntos estratégicos-


El chapulín brujo

Papel o función: Protector o defensor de los ocho pueblos yaqui

Acciones que realiza: Venció al monstruo feroz partiéndolo en dos.

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Cuentan por ahí.....

b) Ordenen los sucesos de la historia numerando del 1 al 4 cada imagen.

Respuesta:

Cuentan por ahí.....

4. Une con una línea los personajes de distintas narraciones con las características que mejor reasenten sus acciones.

Respuesta:

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Describo y comparo personajes

2. Dialoguen sobre esta primera parte del cuento y respondan:

Respuesta:

a) ¿Cuál fue la motivación del gallo para salir de su casa y "correr al mundo"?

Salir a buscar una manera para sacar de la pobreza a su amo.


b) ¿Por qué creen que el ricachón, aunque tenía muchas riquezas, deseaba quedarse con las monedas del gallo?

Porque era ambicioso y avaro.

Describo y comparo personajes
  1. Recuerden entre todos el cuento de "El gallo de las botas amarillas". Apóyense en las siguientes preguntas:

Respuesta:

a) ¿Quiénes son los personajes?

El dueño del gallo, el gallo de las botas amarillas, el ricachón, el cochero, la cocinera.

¿Quién actúa mal?

El cochero, el ricachón, la cocinera

¿Quién actúa bien? ¿Por qué?

El amo del gallo y el gallo de las botas amarillas, ellos actuaron bien porque no trataron de robar ni deshacerse del gallo, a diferencia del ricachón, y su cochero.


b) ¿Cómo es el lugar donde se desarrolla la historia?

Un lugar rural, como un pueblo

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En un lugar, muy, muy lejano....

1. Une con una línea cada personaje con el lugar que consideres más adecuado para su historia.

Respuesta:

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