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LA RESPUESTA:
1. En pequeñas comunidades, dialoguen para reconocer en qué aspectos las personas pueden ser diferentes y cuáles son las característicos que las hacen únicas.
Esta consigna es interesante, pues trata de que observemos lo que nos hace semejantes y lo que nos hace diferentes como mexicanos y personas.
Tal vez como mexicanos, seamos semejantes en el color de piel, forma y color de ojos, color y tipo de cabello, nariz, incluso algunos gustos y costumbres. Pero como personas, habrán aspectos de nuestro carácter que nos haga únicos.
2. De manera individual, pero sin olvidar a tus compañeras y compañeros, observa la imagen.
a) Describe por escrito a cada niña y niño que aparece en la imagen.
En la imagen aparecen solo niños, comencemos con ellos:
b) Escribe en tu cuaderno las respuestas a las siguientes preguntas:
) ¿Cómo son?
) ¿Qué diferencias tienen?
) ¿En qué se parecen?
Observando la imagen podemos concluir:
) Son parecidos en el color de piel, cabello, ojos, orejas.
) Tienen diferente estatura, corte de cabello, expresión en su cara, tamaño de ojos, postura, actitud.
) Se parecen en el color de piel, nariz, color de ojos, corte de cabello, postura.
6. Una vez que hayan revisado conceptos como la descripción, la prosopografía y la etopeya, dialoguen sobre sus avances.
Sigan estos ➡️Consejos para elaborar un borrador de trabajo escrito⬅️ es decir, siempre es bueno tener en mente hacer un documento que podamos rallar, borrar, mejorar, etc., con el fin de ir logrando la mejor versión posible.
