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LA RESPUESTA:
3. Reflexionen sobre lo siguiente:
a) ¿Cómo pueden mejorar la encuesta?
Podemos mejorar nuestra encuesta haciendo las preguntas más claras y asegurándonos de que las opciones de respuesta sean lo suficientemente variadas para que todos encuentren una opción que los represente.
b) ¿Las observaciones de los otros estudiantes tocaron aspectos que no habían considerado sobre la alimentación?
Sí, algunos compañeros nos hicieron ver que no habíamos incluido preguntas sobre la frecuencia con la que comen ciertos alimentos, como frutas o verduras, lo cual es importante para entender mejor los hábitos alimenticios.
c) ¿De qué se dieron cuenta?
Nos dimos cuenta de que hay aspectos de la alimentación, como la cantidad de agua que se toma al día o la preferencia por ciertos alimentos, que no habíamos considerado en nuestra encuesta. Esto es importante para obtener una visión más completa de los hábitos alimenticios de nuestros compañeros.
d) ¿Cómo se sintieron al revisar el trabajo de los demás?
Nos sentimos bien al revisar las encuestas de otros equipos, porque fue una oportunidad para aprender de sus ideas. También nos dimos cuenta de que todos cometimos errores pequeños, pero al revisarlos juntos, pudimos mejorarlos.
e) ¿Qué sintieron al escribir y leer las observaciones de sus compañeras y compañeros para mejorar su encuesta?
Al principio, sentimos un poco de preocupación por si habíamos hecho las preguntas bien, pero leer las observaciones de nuestros compañeros nos ayudó a darnos cuenta de que se puede mejorar con sus sugerencias. Nos sentimos apoyados y más seguros para hacer una mejor encuesta.
f) Dialoguen sobre cómo incluir las observaciones recibidas en su encuesta.
Decidimos incluir las sugerencias de nuestros compañeros añadiendo más opciones de respuesta y reformulando algunas preguntas para que sean más claras. Por ejemplo, agregamos una opción de respuesta adicional en la pregunta sobre bebidas y cambiamos la redacción de la pregunta sobre la frecuencia de consumo de frutas.
1. En su pequeña comunidad, seleccionen a quiénes les aplicarán su encuesta.
a) Al llevarla a cabo, les recomendamos mencionar el propósito de su investigación y pedir el consentimiento de su compañera o compañero para compartir sus respuestas.
Decidimos aplicar nuestra encuesta a 10 compañeros de diferentes grados: 3 de primer grado, 3 de segundo grado y 4 de tercer grado. Así obtendremos respuestas variadas y compararemos los hábitos alimenticios según la edad.
2. Escriban las respuestas en su cuaderno. Al finalizar, agradezcan su participación.
Hicimos una tabla para organizar las respuestas. Aquí un ejemplo de cómo registramos las respuestas de nuestros compañeros:
3. Una vez obtenidas y registradas las respuestas de los encuestados, compartan los datos con su comunidad de aula.
Esta información la puedes compartir directamente en el pizarrón al explicar la información que recabaron con las encuestas, también puedes poner la información en un cartel para mostrarlo durante tu presentación.
