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LA RESPUESTA:
4. En asamblea de aula, reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué otro libro cartonero les gustaría construir?
Otro libro cartonero que me gustaría construir es uno sobre los animales en peligro de extinción. Me gustaría escribir un cuento que hablara sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y proteger a los animales que están amenazados por la deforestación, la caza, el cambio climático, etc. Me gustaría usar materiales reciclados que tuvieran que ver con los animales, como plumas, pelos, escamas, etc. También me gustaría usar colores que representaran sus hábitats, como verde, azul, marrón, etc. Creo que sería un libro muy bonito y educativo.
b) ¿Qué historias sueñan con escribir?
Algunos ejemplos de historias que me gustaría escribir son:
c) ¿Qué tipo de libros quisieran integrar en la biblioteca?
Algunos ejemplos de libros que me gustaría integrar en la biblioteca son:
5. Dialoguen a partir de lo aprendido.
a) Piensen cómo pueden usar los espacios de lectura para dar continuidad a esta aventura de aprendizaje y, en consecuencia, a los libros cartoneros.
Algunas ideas que se nos ocurren son:
6. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para elaborar su cuento y hacer su libro cartonero.
Posibles acuerdos asamblearios:
