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LA RESPUESTA:
4. Intercambien comentarios y sugerencias para mejorar sus presentaciones.
a) Tomen como consideración las siguientes preguntas:
〉 ¿Cuál es el tema de la manifestación cultural o artística que prepararon?
〉 ¿Qué lenguajes y recursos artísticos identifican en esa manifestación?
〉 ¿Cómo podrían explorar y descubrir más acerca de esa manifestación cultural?
〉 ¿Qué lugares podrían visitar o a quiénes podrían contactar para aprender más sobre el tema?
〉 ¿Qué falta para finalizar el proyecto?
Aquí tienes algunas posibles respuestas a las preguntas planteadas:
Tema de la Manifestación Cultural o Artística:
- El tema de nuestra manifestación cultural es "La Danza Folklórica Mexicana". Elegimos este tema porque queremos mostrar la belleza y diversidad de las tradiciones de danza en México.
Lenguajes y Recursos Artísticos:
- En nuestra presentación, utilizaremos principalmente el lenguaje de la danza. Incorporaremos movimientos de danza tradicional mexicana y también mostraremos trajes típicos coloridos que son parte integral de la danza folklórica.
Exploración y Descubrimiento:
- Hasta ahora, hemos investigado las diferentes regiones de México y sus estilos de danza folklórica. Planeamos asistir a una presentación en vivo de danza folklórica para experimentarla de primera mano y hablar con los bailarines.
Recursos y Contactos:
- Hemos identificado una escuela local de danza folklórica que está dispuesta a brindarnos información adicional y permitirnos observar una clase. También estamos en contacto con un instructor de danza folklórica que ha accedido a responder nuestras preguntas.
Pendientes para Finalizar el Proyecto:
- Aún necesitamos ensayar y perfeccionar nuestros movimientos de danza. También debemos completar nuestra investigación sobre los trajes tradicionales y la historia de la danza folklórica en México. Además, debemos coordinar una visita a la escuela de danza y programar entrevistas con el instructor.
Nota: Estas respuestas son solo ejemplos y pueden variar según la manifestación cultural o artística que estén explorando. La clave es estar bien informado y tener un plan claro para completar su proyecto de manera exitosa.
5. En asamblea, acuerden cómo organizar el montaje de la presentación.
a) Definan en comunidad el orden para presentar el proyecto.
Definir el orden para presentar un proyecto sobre comida mexicana puede variar según las preferencias y necesidades del grupo, pero aquí tienes una sugerencia de orden que puedes discutir y adaptar en tu comunidad:
1. Introducción:
- Iniciar con una breve introducción sobre el proyecto y su propósito.
- Mencionar el tema, que es la comida mexicana, y su importancia cultural.
2. Descripción de la Comida Mexicana:
- Presentar una descripción general de lo que es la comida mexicana, destacando su diversidad y elementos clave.
- Hablar sobre los ingredientes típicos y las tradiciones culinarias.
3. Lenguajes y Recursos Artísticos:
- Discutir los diferentes lenguajes artísticos presentes en la comida mexicana, como la gastronomía, la presentación de platos, la música y la decoración.
- Mostrar ejemplos visuales o demostraciones de cómo se presenta artísticamente la comida mexicana.
4. Exploración y Descubrimiento:
- Compartir sus experiencias de investigación y exploración, como visitas a restaurantes mexicanos locales, entrevistas con chefs o cocineros, y pruebas de platos típicos.
- Destacar lo que más les sorprendió o aprendieron durante esta fase.
5. Ejemplos de Platos Típicos:
- Presentar ejemplos de platos típicos mexicanos, como tacos, tamales, guacamole, etc.
- Mostrar imágenes de estos platos y explicar su preparación y significado cultural.
6. Demostración Gastronómica:
- Si es posible, realizar una demostración en vivo de la preparación de un plato mexicano.
- Invitar a la audiencia a probar algunos de los platos preparados.
7. Historia y Significado Cultural:
- Compartir información sobre la historia de la comida mexicana y su importancia en la cultura mexicana.
- Explicar cómo ciertos platos están relacionados con festividades y tradiciones.
8. Conclusiones y Reflexiones:
- Resumir las principales conclusiones de su proyecto, incluyendo lo que han aprendido sobre la comida mexicana y su significado cultural.
- Reflexionar sobre cómo esta experiencia les ha enriquecido.
9. Sugerencias para la Audiencia:
- Brindar sugerencias para aquellos que deseen explorar y disfrutar de la comida mexicana en su vida cotidiana.
- Recomendar restaurantes mexicanos locales o platos para probar.
10. Preguntas y Respuestas:
- Abrir la sesión para preguntas de la audiencia y responderlas de manera clara y concisa.
11. Agradecimientos:
- Agradecer a todos los que contribuyeron al proyecto, como maestros, compañeros, chefs o expertos en comida mexicana.
12. Cierre:
- Terminar con un mensaje final y agradecer a la audiencia por su atención.
Nota: Recuerda que este es solo un ejemplo y pueden ajustar el orden según lo que mejor funcione para su presentación y audiencia. La clave es mantener un flujo lógico y asegurarse de que todos los aspectos importantes del proyecto sean cubiertos.
1. Después de finalizar su breve texto que acompañará las imágenes o fotografías seleccionadas, de manera colectiva y siendo solidarios, con ayuda de su maestra o maestro, corrijan el material del collage.
Para tomar en cuenta opiniones o sugerencias y mejorar un trabajo, es importante seguir estos tips:
Recuerda que siempre puedes mejorar y que recibir opiniones o sugerencias es una excelente manera de crecer y aprender.
