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LA RESPUESTA:
1. De manera colectiva, hagan la siguiente actividad:
a) Muestren a otros estudiantes el diccionario ya diseñado y organizado. Vean cómo reaccionan al mirar cada tarjeta. Así, sabrán si el diccionario es interesante y si es bien recibido.
Para que sepan si su trabajo les gusta a sus compañeros pueden revisar si al momento de leer el diccionario:
Estas son señales de que no les pareció atractivo, en cambio si se presenta:
Entonces son indicaciones de que les gustó tu diccionario.
1. En asamblea, reflexionen si sus diccionarios están correctamente elaborados. Si no es así, entonces registren las sugerencias para que puedan mejorarlos.
Sigan estos ➡️Redactar acuerdos de una asamblea⬅️
2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para elaborar el diccionario de la diversidad lingüística
Sigan estos consejos para ➡️Redactar acuerdos de una asamblea ⬅️
