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LA RESPUESTA:
1. En comunidad y con el apoyo de su maestra o maestro, hagan en el pizarrón una lista de canciones que les gusten o que les recuerden algo o a alguien. Por ejemplo, pueden elegir algunas canciones para dormir, jugar, bailar o hacer concursos.
Lista de canciones que les gusten:
Para dormir:
Para jugar:
Para bailar o hacer concursos:
3. Después, en colectivo, prepararán un lugar cómodo para cantar esas canciones. Puede ser en el salón, el patio o un área verde de la escuela.
a) Al cantarlas, acompañen su interpretación con las palmas o bailen, si así lo desean.
Aquí tienes algunos de los beneficios de cantar en compañía:
1. Conexión social: Cantar en grupo fomenta la conexión con otras personas.
2. Reducción del estrés: Cantar en compañía puede reducir el estrés y la ansiedad. La liberación de endorfinas durante el canto y la sensación de apoyo social pueden ayudar a aliviar la tensión y promover una sensación de bienestar.
3. Mejora de la autoestima:Participar en actividades de canto en grupo puede aumentar la autoestima y la confianza en uno mismo.
4. Estimulación mental: El canto implica la coordinación de la respiración, la memoria de las letras y la armonización con otros cantantes.
5. Aprendizaje y desarrollo: Cantar en grupo te brinda la oportunidad de aprender nuevas habilidades musicales y mejorar tu técnica vocal.
6. Fortalecimiento de habilidades de comunicación: Cantar en grupo requiere comunicación y colaboración.
7. Sentimiento de logro: Los ensayos y presentaciones exitosas pueden generar un sentimiento de realización personal y grupal.
8. Diversión y entretenimiento: Cantar en grupo es una actividad divertida y gratificante.
9. Fortalecimiento de la salud física: El canto implica el uso de los músculos respiratorios y vocales, lo que puede fortalecer la salud física. También puede mejorar la postura y la respiración.
En resumen, cantar en compañía ofrece una serie de beneficios que van desde la conexión social y la reducción del estrés hasta la mejora de la autoestima y la estimulación mental.
2. Una vez que las hayas enlistado, de manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, elige la que más te haya llamado la atención.
a) Escribe la letra en tu cuaderno, te servirá más adelante.
b) Escribe una pequeña reflexión sobre ella, partiendo de la siguiente pregunta: ¿Qué te recuerda esa canción?
a) Escribe la letra de la canción que elegiste:
Pimpón es un muñeco
Pin Pon es un muñeco muy guapo y de cartón
Se lava las manitas con agua y con jabón
Pin Pon es un muñeco muy guapo y de cartón
Se lava las manitas con agua y con jabón
Se desenreda el pelo con peine de marfil
Y aunque sé de estirones, no llora ni hace así
Se desenreda el pelo con peine de marfil
Y aunque sé de estirones, no llora ni hace así
b) ¿Qué te recuerda esa canción?
