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LA RESPUESTA:
[TABLA]
Pueden ayudar revisando la tabla y corroborando que no falten lugares detectados que necesitan reparaciones. Por ejemplo, si detectaron si los baños están muy sucios, en la columna de tipo de reparación que se necesita pueden poner: limpieza profunda, cambio de muebles de baño, etc.
✍🏽 A continuación encontrarán un ejemplo:
4. En asamblea, presenten las áreas de la escuela que necesitan reparación.
a) Con la ayuda de su maestra o maestro, dialoguen con sus compañeras y compañeros sobre las tareas que realizarán. Respondan las siguientes preguntas:
✍️ A continuación encontrarás un ejemplo de respuesta. Recuerda que las respuestas dependen de su escuela:
Las áreas que necesitan reparación urgente son los baños porque no hay suficiente agua y las llaves están dañadas, y el patio porque tiene grietas grandes que podrían ser peligrosas.
Para los baños, necesitamos nuevas llaves, herramientas para instalarlas y jabón. Para el patio, necesitamos cemento y alguien que nos ayude a aplicarlo.
Podrían ayudarnos los intendentes de la escuela para el arreglo de los baños y algún padre o madre de familia que sepa trabajar con cemento para el patio. También podemos organizar actividades para recaudar fondos y contratar a un especialista si es necesario.
1. De manera individual y teniendo en mente el diálogo con tus compañeras y compañeros, investiga con alguien de tu comunidad si conocen a alguien que se dedique a la reparación de construcciones y, a esas personas, hazles algunas preguntas que te orienten sobre las reparaciones de la escuela:
a) ¿Dónde y cómo pueden localizar a quien repare los daños que identificaron?
Para localizar quién repare los daños que identificaron, pueden preguntarle a su papá, mamá o a las personas con las que vivas. Por lo general, las reparaciones de una escuela las hacen personas con los siguientes oficios:
