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LA RESPUESTA:
7. En pequeñas comunidades y con la orientación de su maestra o maestro, revisen la información de la tabla Plan de reparaciones escolares y gastos de la sección “¿Cómo lo haremos?” para asegurarse de que esté completa.
Para asegurarse que la información esté completa, realicen una asamblea en donde todos los compañeros y compañeras puedas revisar que están incluidas todas las áreas que ocupan reparación.
Pidan ayuda a su profesor o profesora. Recuerden que se deben hacer todas las reparaciones.
8. A partir de esa información y de los textos que leyeron, hagan un esquema mediante otro texto discontinuo que integre y represente gráficamente la información del Plan de reparaciones escolares y gastos para mejorar los espacios.
Para representar gráficamente el plan de reparaciones, les sugerimos un esquema como el siguiente:
Estructura del esquema:
Representación gráfica sugerida:
Usen cuadros, diagramas de flujo o tablas que agrupen información clave, como un cronograma con las fechas, tareas asignadas y responsables. Agreguen colores o imágenes para que sea más atractivo y claro.
9. En pequeñas comunidades y solicitando la orientación de su maestra o maestro cuando tengan dudas, lleven a cabo las siguientes actividades:
a) Comparen la información que han investigado hasta el momento.
b) Revisen el esquema del plan de reparaciones escolares y gastos para verificar si está completo.
Para realizar estas actividades, trabajen en equipo y comparen la información que cada uno investigó, identificando datos relevantes y verificando que no haya inconsistencias. Luego, revisen cuidadosamente el esquema del plan de reparaciones escolares y gastos, asegurándose de que incluya todos los elementos necesarios, como reparaciones prioritarias, recursos, responsables y costos. Si encuentran información faltante o errores, hagan las correcciones necesarias y complementen los detalles para que el plan esté completo y claro.
Sigan estos ➡️Consejos para discutir un tema en equipo⬅️
