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LA RESPUESTA:
1. Formen comunidades y acuerden sobre cuál de las necesidades trabajarán en su juego: físicas, sociales, de seguridad, emocionales o cognitivas.
2. En su comunidad, con ayuda del compás, dibujen en la cartulina 12 círculos grandes que serán las casillas del juego. Pongan cuatro en la parte alta, cuatro en la media y cuatro en la baja. Marquen la “Salida” y la “Llegada”.
3. Con ayuda de la regla, elaboren las escaleras y dibujen las serpientes de su tablero: todas deben conectar dos casillas, una donde inicia, otra donde llega. Luego numeren cada círculo. Guíense con este ejemplo.
¡Aquí tienes algunos consejos para cada uno de los pasos!
4. En las casillas que tienen la cola de serpiente dibujen o escriban situaciones en las que no esté cubierta la necesidad que eligieron para trabajar.
5. En las casillas con la lengua de la serpiente dibujen o escriban la consecuencia del punto anterior.
Este es un ejemplo de cómo podrían contestar estudiantes de su edad:
4. En las casillas que tienen la cola de serpiente dibujen o escriban situaciones en las que no esté cubierta la necesidad que eligieron para trabajar.
5. En las casillas con la lengua de la serpiente dibujen o escriban la consecuencia del punto anterior.
