Secundaria. Primer grado.

Español 1 En marcha

Edelvives

Lección 13. Los sucesos a nuestro alrededor

Respuestas del libro

Actividad 1

4. Reflexionen y concluyan.

Respuesta:

a) No, porque quién ya sabe a lo que me refiero le puedo dar menos detalles y entendería clara y de lo que estoy hablando, en cambio, a quien no tenga conocimientos previos tendría que darle más detalles y hacerle una descripción más específica.

b) Ocurre porque cada uno tiene una perspectiva o manera diferente de ver y describir las cosas.

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Actividad 4

4. Concluyan compartiendo su reflexión acerca de lo siguiente:

Respuesta:

a) No, no todos tienen exactamente las mismas noticias en primera plan, sólo algunas. Pienso que se debe a la prioridad que unos periódicos prestan a las diferentes noticias es distinta y varía de acuerdo a los estándares que cada una tenga establecida.

b) No, no creo, porqué algunos son amarillistas, otros usan un vocabulario más rebuscado o específico, pienso que cada uno se enfoca a una distinta parte de la población y en ello varía la información y cómo la presenta.

Actividad 5
  1. Marquen sobre las palabras del recuadro, según la percepción que tengan de su significado......

Respuesta:

Una manera de clasificar las palabras es la siguiente:

Actividad 5

a) ¿Por qué pudieron asignarles una carga valorativa a las palabras?

Respuesta:

Por el concepto que tenemos de cada una, también por la experiencias que tenemos con ellas y por el uso que les damos.

Actividad 7

2. Redacta dos descripciones de la escena en tu cuaderno......

Respuesta:

Ejemplos


Neutral:

"Rescatistas sacan con vida a tres niños de entre los escombros después de los daños causados por el temblor"


Destacando el valor del rescatista:

"Dos hombres valientes, miembros del heroico cuerpo de rescatistas de la Ciudad de México sacan tenacidad y altruismo a tres niños de entre los escombros causados por el temblor"

3. Comenten su opinión acerca de lo siguiente:

Respuesta:

a) Pues de una manera normal, neutral, sin mucha emoción o interés

b) Sí, pues al elevar el valor de esas acciones uno siente como emoción u orgullo después de leer.

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Actividad 10

b) ¿Qué es lo que hace que creamos o no en la información que llega a nosotros por medios escritos?

Respuesta:

La manera en cómo es presentada la información, el tipo de lenguaje y términos que se usan, los datos que se presentan, etc.

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Actividad 11

2. Llena el cuadro comparativo que aparece a continuación; coloca la información que se repite en ambas........

Respuesta:

Información de la nota real

  1. 27 de agosto de 2003
  2. Marte se aproximará 56 millones de km de la Tierra
  3. Hasta el año 2287 no se producirá una oposición de Marte tan favorable


Información del bulo

  1. 27 de agosto
  2. Marte estará a 55.75 millones de km de la Tierra,
  3. Este acontecimiento no volverá a producirse sino hasta el año 2287

3. Comenten, a modo de conclusión, ahora que contrastan........

Respuesta:

a) El hecho de que digan que Marte será grande como la Luna, que será la estrella más brillante

b) El uso de adjetivos y frases calificativas, la tipografía,

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