Secundaria. Primer grado.

Español 1

Trillas

Reglas para convivir

Respuestas del libro

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Las normas sociales, los reglamentos y yo

¿Que tipo de…

Respuesta:

Un reglamento

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¿Cuál será su…

Respuesta:

Mantener una convivencia sana y pacífica.

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¿En qué otros…

Respuesta:

En todos. Los cuatro lugares.

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¿A qué lugar…

Respuesta:

En la escuela

¿En qué situaciones…


Respuesta:

Para saber cuáles son los derechos, responsabilidades y consecuencias qué hay en un lugar y/o situación.

Explicar qué relación…

Respuesta:

Es el índice del reglamento del Colegio de Estudios acientíficos y Tecnológicos del Estado

Decir el número…

Respuesta:

Pag 15.

Identificar el capítulo…

Respuesta:

Capítulo IV. Evaluación.

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Encontrar información…

Respuesta:

Página 8 Capítulo II

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Encontrar al menos…

Respuesta:

Recibir

Acceder

Ser

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¿Para qué se elaboran normas que regulan la vida social?

Comenta en grupo...

Respuesta:

Escuela, jazz, futbol, clases de música, museo, cine, parque, etc.

Elabora en tu cuaderno...

Respuesta:

Compara tu lista en equipo y comenta las siguientes cuestiones

¿Qué diferencias importantes... / ¿A qué podrían...

Respuesta:

Uno se hizo para usar las instalaciones de una alberca y el otro para visitar un museo.

En el reglamento de la alberca se mencionan obligaciones y prohibiciones según sea para el uso de las instalaciones así como lo que no deben hacer. En el reglamento del museo nos dan las reglas para acceder al lugar así como las diferencias de requerimientos para los grupos escolares.


A que las actividades que se hacen en ambos lugares son diferentes y necesitan diferentes acuerdos de convivencia y uso de instalaciones.


¿Cómo piensan que...

Respuesta:

Según a las necesidades que se presentan en el lugar, juego, evento o situación para que el objetivo de la actividad se realice en orden de manera sana y pacífica.

¿Por qué creen... / ¿En qué espacios...

Respuesta:

Hay acuerdos de convivencia en las comunidades para que la relación entre las personas sea respetuosa, organizada y pacífica y no es necesario tenerlas por escrito como respetar a los demás.

Los espacios en los que es necesario tener escrito un reglamento son parques, albercas, escuelas, museos, cine, estadios, deportes, etc.

Análisis de las diferencias entre los reglamentos y otros textos discontinuos

En equipo compara...

Respuesta:

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Basándote en tus observaciones, discute y responde con tu equipo las siguientes cuestiones en tu cuaderno

¿Cómo se lee... / ¿En cuál se...

Respuesta:

Cada uno de los textos discontinuos se puede leer según el dato que se busca, sin embargo es importante leer el texto explicativo que interpreta los resultados en general.


En los textos continuos, como las novelas, es importante leer el texto en orden ya que tiene una secuencia lógica para comprender la historia, sin embargo en los discontinuos como los mostrados en el ejemplo (tabla, mapa, gráfica y reglamento) podemos irnos directamente a la información deseada.

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Reconocimiento de las características y función de los reglamentos

En equipo reúnan...

Respuesta:

La organización de los reglamentos es muy similar, encontramos mayor uso de marcas gráficas, capítulos y apartados dependiendo la formalidad del reglamento.


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Identifico la organización gráfica y las características de los reglamentos

Revisa en pareja...

Respuesta:

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Revisión de la ruta

Redacta en tu...

Respuesta:

Los reglamentos son importantes para regular la conducta de la o las personas con el objetivo de cumplir una meta en común de manera sana, pacífica y armónica.

Estas las encontramos en todas partes, es por esto que su publicación es importante, al igual que la organización en la que se presenta ya que de esta manera le queda claro al destinatario lo que se espera de él o ella y las consecuencias de no cumplir con las obligaciones.

Sin estas reglas la convivencia entre todos se vería afectada ya que dentro de las mismas libertades que tenemos como individuos, hay obligaciones y responsabilidades que nos ayudan a mejorar como sociedad.

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Reflexión sobre la forma en que se redactan los reglamentos

Lee las siguientes...

Respuesta:

Cuadro 1

Respeta

Llega

Regresa

Sigue


Cuadro 2

Respetaremos

Llegaremos

Regresaremos

Seguiremos


Cuadro 3

Respetar

Llegar

Regresar

Seguir


Son los mismos verbos conjugados en diferentes tiempos verbales.

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Observo

Compara las siguientes...

Respuesta:

El cuadro 1 está conjugado en Imperativo

El cuadro 2 está conjugado en Futuro simple de indicativo

El cuadro 3 está conjugado en Infinitivo

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Revisión de la ruta

Completa en tu cuaderno...

Respuesta:

Portar

Cooperarás

Respete

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