Secundaria. Primer grado.

Formación Cívica y Ética Serie Espiral

Santillana

Secuencia didáctica 5. Valoración de la diversidad, no discriminación e interculturalidad

Respuestas del libro

Valoración de la diversidad

¿Cómo se discriminó…?

Respuesta:

Por su cultura, raza, condición social y económica.

¿Cómo se debería…?


Respuesta:

Con respeto como a cualquier otra persona


¿Cómo prevendrían la…?


Respuesta:

Entendiendo que todas las personas somos iguales y tenemos los mismos derechos.

¿Existe alguna diferencia…?


Respuesta:

 Si cuando respetamos lo hacemos porque nos importa la opinión de los demás y cuando toleramos solo estamos siendo sumisos sin tomar en cuenta nada mas.

¿Cómo pueden convertirse…?

Respuesta:

Buscando la forma de garantizar los derechos de las personas, por ejemplo en el caso anterior se menciona que enfrentaba graves problemas de salud debido a la falta de servicios, siendo este un derecho de las personas.

¿Son lo que son por los…?

Respuesta:

No porque cada quien forma su propia identidad personal independientemente del grupo de personas con las que nos relacionamos o pertenecemos.


¿Cómo influye su identidad…?

Respuesta:

En la forma de ser, nuestra identidad conforma nuestros valores, principios por lo tanto nuestra forma de actuar y tratar a las personas.

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Discriminación

Identifica las acciones...

Respuesta:

1.      Una escuela tiene una… D

2.      En la secundaria de la… ND

3.      Los amigos de Pancho… D

4.      Una persona con… ND

5.      Rómulo cayó de la… ND

6.      Ernesto hizo una solicitud… D

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Discriminación

¿Qué acciones deberían…?

Respuesta:

Integrar al alumno en diferentes actividades, aceptarlo y reconocer que todos somos diferentes, permitirle formar parte de un grupo.

¿Qué deberían hacer…?

Respuesta:

Dar a conocer su cultura, hacer campañas de concientización de no discriminación

¿Qué medidas deberían…?

Respuesta:

Promover la participación e inclusión del alumno en diferentes actividades, propiciar el interés y reconocimiento de lenguas indígenas.


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Discriminación

¿Es posible eliminar…?

Respuesta:

Si, si todas las personas aprendemos a vivir respetando a los demás se puede lidiar con las diferencias sin discriminar poniendo en práctica nuestros valores y principios como seres humanos, como ser tolerante, comprensivo, paciente, etc.


Además de CONAPRED…


Respuesta:

CNDH (Comisión Nacional de los Derechos Humanos)


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¿Qué aprendí?

Escriban un mensaje de apoyo...

Respuesta:

El apoyo y la inclusión de las personas con discapacidad tienen la finalidad de mejorar las condiciones de las personas que integran nuestra sociedad proporcionando capacidades, oportunidades pero así mismo el reconocimiento por lo que son, es importante que las personas con discapacidad no sean tomadas solo como beneficiarias, sino que sean incluidas como parte de la sociedad.

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