Por su cultura, raza, condición social y económica.

Con respeto como a cualquier otra persona

Entendiendo que todas las personas somos iguales y tenemos los mismos derechos.

 Si cuando respetamos lo hacemos porque nos importa la opinión de los demás y cuando toleramos solo estamos siendo sumisos sin tomar en cuenta nada mas.

Buscando la forma de garantizar los derechos de las personas, por ejemplo en el caso anterior se menciona que enfrentaba graves problemas de salud debido a la falta de servicios, siendo este un derecho de las personas.

No porque cada quien forma su propia identidad personal independientemente del grupo de personas con las que nos relacionamos o pertenecemos.

En la forma de ser, nuestra identidad conforma nuestros valores, principios por lo tanto nuestra forma de actuar y tratar a las personas.

1.      Una escuela tiene una… D

2.      En la secundaria de la… ND

3.      Los amigos de Pancho… D

4.      Una persona con… ND

5.      Rómulo cayó de la… ND

6.      Ernesto hizo una solicitud… D

Integrar al alumno en diferentes actividades, aceptarlo y reconocer que todos somos diferentes, permitirle formar parte de un grupo.

Dar a conocer su cultura, hacer campañas de concientización de no discriminación

Promover la participación e inclusión del alumno en diferentes actividades, propiciar el interés y reconocimiento de lenguas indígenas.

Si, si todas las personas aprendemos a vivir respetando a los demás se puede lidiar con las diferencias sin discriminar poniendo en práctica nuestros valores y principios como seres humanos, como ser tolerante, comprensivo, paciente, etc.

CNDH (Comisión Nacional de los Derechos Humanos)