Secundaria. Primer grado.

Lengua Materna. Español

1. Leer cuentos de diversos subgéneros

Respuestas del libro

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Sesión 1
a) Circula con rojo historia policíaca; verde cuentos clásicos; azul ciencia ficción y anaranjado historia de terror.

Respuesta:

Fase 1
a) ¿Cómo imaginan a los personajes que aparecen en cada una?

Respuesta:

Describe lo que imaginas basado en lo que lees en cada fragmento. No hay respuestas correctas o definidas.

b) ¿Cómo creen que son los lugares y la época en que transcurre cada historia?

Respuesta:

Fragmento 1: Un lugar escondido, con poco iluminación. Sin una época o tiempo definido.

Fragmento 2: Sin lugar o época definida por lo que comparte el fragmento.

Fragmento 3: Todo se desarrolla en el futuro, al parecer en un ambiente muy tecnológico y avanzado.

c) ¿Qué diferencias existen entre las historia que leyeron?

Respuesta:

El fragmento 1 describe el ambiente, mientras que el fragmento 2 describe a los personajes pero nunca menciona el ambiente.

El fragmento 3 describe una acción que reconocemos que toma lugar en el futuro, el cuál nunca es descrito pero lo imaginamos.

Tabla: Lo que puedo identificar sobre los subgéneros narrativos.
Policiaco.

Respuesta:

Ambiente: Usualmente se desarrollan entre el siglo XIX y los tiempos actuales. Siempre se hace referencia a una estación de policia u oficina de detective.

Personajes: policias, detectives, criminales y víctimas.

Temas: justicia, el bien y el mal, leyes y venganza

Trama típica: resolver misterios y encontrar culpables

Ejemplos: Sherlock Holmes, Los Intocables, Serpico, La ley y el orden y Los crímenes de la calle Morgue.

Cuento clásico

Respuesta:

Ambiente: Generalmente en ambientes rurales o ciudades de siglos pasados

Personajes: Realeza, villanos, monstruos y hadas

Temas: el bien y el mal, fantasía y misterio

Trama típica: Protagonista que lucha y vence al mal

Ejemplos: Blancanieves y los siete enanitos, Caperucita roja, El mago de Oz, Cenicienta y La sirenita

Ciencia ficción

Respuesta:

Ambiente: Futurista y tecnológico

Personajes: Humanos, robots, inteligencia artificial y alienigenas

Temas: El futuro, tecnología superior a la actual y su uso y consecuencia

Trama típica: Diferentes tipos de guerra basadas en el futuro, El desarrollo de la sociedad en un ambiente futurista pero desfavorable

Ejemplos: El centinela, La guerra de los mundos, El juego de Ender y La guerra de las galaxias

Terror

Respuesta:

Ambiente: desolado, oscuro, tenebroso y que genera temor

Personajes: Monstruos, víctimas y personas que ayudan

Temas: miedo, misterio , horror y suspenso

Trama típica: Ente supernatural que acosa a sus víctimas

Ejemplos: El exorcista, El resplandor, Drácula, Frankestein, El Hombre lobo, Cuentos Macabros y Eso

Fase 2: Identificar personajes típicos y analizar sus motivaciones
a) Las características de la Cenicienta son ....

Respuesta:

dulzura y bondad.

b) La situación problemática que enfrenta es...

Respuesta:

ser mejor persona que su madrastra y sus hermanastras.

c) Las características de los personajes que se oponen a ella son...

Respuesta:

altaneras y orgullosas.

d) Las características del personaje del hada son...

Respuesta:

gentil, amable, cariñosa.

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Conversen sobre los siguientes aspectos del cuento:
a) Características del protagonista

Respuesta:

Calculador, frío y distante.

b) Conflicto que enfrenta y cómo actúa para resolverlo

Respuesta:

Asesinar a una persona para la cual contrata a un par de matones.

c) Si es posible encontrar un antagonista en este cuento y por qué.

Respuesta:

Aprendemos al final del cuento que el antagonista es el mismo protagonista, ya que este planea su propia muerte..

Sesión 4
1. Para analizar la trama de “El contrato”, en parejas relacionen los momentos de ésta, con cada fragmento del cuento. Observen el siguiente ejemplo:

Respuesta:

Sesión 4
1. Elige uno de los subgéneros, el que más te interese y llena la siguiente tabla:

Respuesta:

Subgénero: Terror


Ejemplos: Frankenstein, Drácula, el Hombre Lobo y Dr. Jekyll y Sr. Hide.


Características de ese subgenero: Historia que busca generar miedo, narración de suspenso muy detallada sobre todo para describir situaciones u objetos, los personajes pueden ser reales o imaginario y usualmente se termina la narración cuando se alcanza el punto más alto de suspenso o tensión.

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Sesión 5
Completa el cuadro para comparar tu escuela con la que imaginó Isaac Asimov, el autor de “Cuánto se divertían”.

Respuesta:

Esto te servirá para identificar los aspectos espaciales y temporales que crean el ambiente. Observa el ejemplo:

Conocer aspectos sociales que explican las acciones
a) De los objetos que Isaac Asimov imaginó al escribir este cuento, ¿cuáles existen hoy?

Respuesta:

Los televisores y libros digitales. Además, aunque no existen robots profesores, si existen programas inteligentes que pueden calificar una tarea.

b) ¿Qué aspectos de la escuela imaginada por el autor les gustaría que fueran parte de su realidad y cuáles no?

Respuesta:

Responde basado en lo que imaginas. No existe una respuesta correcta o definida.

Información para saber sobre un subgénero
Identifiquen qué lo hace distinto de los cuentos de otros subgéneros que hasta ahora han leído.

Respuesta:

En el subgénero fantástico se discuten acontecimientos sobrenaturales que se desarrollan en un ambiente real.

A partir del texto anterior, respondan en plenaria lo siguiente
a) Expliquen con sus propias palabras qué es lo fantástico.

Respuesta:

Es inventar un tema o personaje que no es posible que exista en la vida real, pero que a su vez, vive e interactua con objetos o situaciones de la vida cotidiana.

b) Mencionen cuentos, novelas, historietas o películas que tengan algún elemento fantástico.

Respuesta:

Aladino y la lampara maravillosa, La Bella y la Bestia, Peter Pan, Pinochio y El señor de los anillos.

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