• ¿Qué sucede en cada imagen?

En la imagen de la izquierda hay una una exposición, es interactiva, los alumnos participan, y parece que el expositor conoce del tema, por la forma en como se ve que explica los gráficos con los que cuenta para su exposición,

En la imagen de la derecha, también hay una exposición, pero los alumnos se ven aburridos no hay gráficos, el expositor sólo está leyendo unas fichas con información.

• ¿Cómo creen que se siente la audiencia en cada caso?, ¿por qué?

La audiencia de la imagen de la izquierda se ve interactiva, interesada en el tema, están participando, es amena; porque la expositora cuenta con recursos gráficos para hacer más clara, explícita, interesante e interactiva su presentación.

Mientras que la audiencia de la derecha está aburrida, algunos se están durmiendo, otros están platicando, no es interactiva. Porque el expositor sólo lee la información que tiene desde unas fichas, no tiene ningún recurso gráfico y además no se ve que interactue con los alumnos.

• ¿Cómo influye el tipo de material que usa cada expositor?

Influye significativamente, porque los materiales gráficos hacen que la exposición sea más interactiva, atractiva, interesante y entretenida para la audiencia.

• ¿Cuál es el sentido de emplear apoyos gráficos en una exposición?

El sentido de hacer la exposición más interactiva entre la audiencia y el expositor, también de presentar la información de manera clara y completa.

• Elaboren conclusiones a partir de sus comentarios.

Deben elaborarlos individualmente en base a las respuestas anteriores.