Secundaria. Primer grado

Lengua Materna. Español

Secundaria. Primer grado

Lengua Materna. Español

Anuncio
Página 193
Exponer un tema
Página 193
Exponer un tema

Anuncio

Fase 5: Diseñar y elaborar los apoyos gráficos Sesión

• ¿Qué sucede en cada imagen?

En la imagen de la izquierda hay una una exposición, es interactiva, los alumnos participan, y parece que el expositor conoce del tema, por la forma en como se ve que explica los gráficos con los que cuenta para su exposición,

En la imagen de la derecha, también hay una exposición, pero los alumnos se ven aburridos no hay gráficos, el expositor sólo está leyendo unas fichas con información.


• ¿Cómo creen que se siente la audiencia en cada caso?, ¿por qué?

La audiencia de la imagen de la izquierda se ve interactiva, interesada en el tema, están participando, es amena; porque la expositora cuenta con recursos gráficos para hacer más clara, explícita, interesante e interactiva su presentación.

Mientras que la audiencia de la derecha está aburrida, algunos se están durmiendo, otros están platicando, no es interactiva. Porque el expositor sólo lee la información que tiene desde unas fichas, no tiene ningún recurso gráfico y además no se ve que interactue con los alumnos.


• ¿Cómo influye el tipo de material que usa cada expositor?

Influye significativamente, porque los materiales gráficos hacen que la exposición sea más interactiva, atractiva, interesante y entretenida para la audiencia.


• ¿Cuál es el sentido de emplear apoyos gráficos en una exposición?

El sentido de hacer la exposición más interactiva entre la audiencia y el expositor, también de presentar la información de manera clara y completa.


• Elaboren conclusiones a partir de sus comentarios.

Deben elaborarlos individualmente en base a las respuestas anteriores.

• ¿Qué sucede en cada imagen?

En la imagen de la izquierda hay una una exposición, es interactiva, los alumnos participan, y parece que el expositor conoce del tema, por la forma en como se ve que explica los gráficos con los que cuenta para su exposición,

En la imagen de la derecha, también hay una exposición, pero los alumnos se ven aburridos no hay gráficos, el expositor sólo está leyendo unas fichas con información.


• ¿Cómo creen que se siente la audiencia en cada caso?, ¿por qué?

La audiencia de la imagen de la izquierda se ve interactiva, interesada en el tema, están participando, es amena; porque la expositora cuenta con recursos gráficos para hacer más clara, explícita, interesante e interactiva su presentación.

Mientras que la audiencia de la derecha está aburrida, algunos se están durmiendo, otros están platicando, no es interactiva. Porque el expositor sólo lee la información que tiene desde unas fichas, no tiene ningún recurso gráfico y además no se ve que interactue con los alumnos.


• ¿Cómo influye el tipo de material que usa cada expositor?

Influye significativamente, porque los materiales gráficos hacen que la exposición sea más interactiva, atractiva, interesante y entretenida para la audiencia.


• ¿Cuál es el sentido de emplear apoyos gráficos en una exposición?

El sentido de hacer la exposición más interactiva entre la audiencia y el expositor, también de presentar la información de manera clara y completa.


• Elaboren conclusiones a partir de sus comentarios.

Deben elaborarlos individualmente en base a las respuestas anteriores.

Abrir app PacoMAX
COMPARTE TUS RESPUESTAS
CON LA COMUNIDAD
Sé el primero en presumir
tu tarea a la comunidad
Abrir app PacoMAX
COMPARTE TUS RESPUESTAS CON LA COMUNIDAD
Sé el primero en presumir
tu tarea a la comunidad
Me encantó el contenido y terminé mi tarea
Me encantó el contenido y terminé mi tarea
Anuncio
Página 193
Exponer un tema
Página 193
Exponer un tema

¿Tienes más tarea?
Página
200 - 219
Leer y comparar poemas
¿Tienes más tarea?
Página
200 - 219
Leer y comparar poemas
Anuncio
Anuncio