Exploro
1.Lee la situación y responde
Respuesta:
a) La altura total y a cuantos metros equivale cada fracción.
b) Una fracción es el resultado de dividir la unidad o el entero en partes iguales.
c) Campamento 1= 4900m, 2= 6615m, 3=7056m y 4=7840m
1.Lee la situación y responde
Respuesta:
a) La altura total y a cuantos metros equivale cada fracción.
b) Una fracción es el resultado de dividir la unidad o el entero en partes iguales.
c) Campamento 1= 4900m, 2= 6615m, 3=7056m y 4=7840m
2.Realiza la siguiente actividad
Respuesta:
a) 1/9
b) 1/16
c) 3/8
d) 4/8
2.Realiza la siguiente actividad
Respuesta:
e) 6/12
f) 2/6
1.Responde las siguientes preguntas
Respuesta:
a) En el caso del primer ejemplo tenemos el mismo numerador en las tres fracciones incluyendo el resultado, y en el segundo ejemplo los numerados son 2,3 y el de el resultado es 6. Podemos ver como un patrón de multiplicación de numeradores.
b) Que el denominador de el resultado es igual a la multiplicación de los denominadores del problemas. al igual que en el numerador.
c) Signo de multiplicación
1.Escribe la respuesta
Respuesta:
a) 3/10
b) 1/12
c) 1/3
2.Realiza las siguientes operaciones
Respuesta:
a) 7/20
b) 6/3 = 2
c) 7/90
d) 1
e) 5/56
f) 1/250
3.Resuelve los problemas
Respuesta:
a) 1/4
b) 0.20 o 5/24 km
c) Le regaló 1 pedazo
¿Qué aprendí?
Respuesta:
a) Multipliqué el valor de la fracción por el valor total para poder obtener el valor.
b) Se multiplica el numerador por numerador y luego el denominador por el denominador.
c) Porque el denominador se multiplica normalmente obteniendo un número mayor y por lo tanto habrán más partes iguales de un número entero.
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