a) Depende del área del jardín

b) 84 losetas

c) Tomaría en cuenta los metros de cada lado del cuadro para poder obtenerla las losetas necesarias.

b) 1= 8, 2=12, 3=16, 4=20, 5=24, 6=28, 10=44 y 100=404

a) Multiplicación del número de entrada por 7 y luego se suma el 6

b) 1x7= 7, 7 + 6=13.

a) 1=1 círculo, 2=3 círculos, 3=5 círculos, 4= 7 círculos

b) 1= 1 cuadrados , 2=2 cuadrados , 3=3 cuadrado y 4=4 cuadrados

c) 1= 6 palillos, 2= 11 palillos, 3=16 palillos, 4= 21 palillos

d) 1= 3 cuadrados, 2=6 cuadrados, 3= 9 cuadrados, 4= 12 cuadrados

e)1=9 palillos, 2= 16 palillos, 3= 23 palillos, 4= 30 palillos

f) 1= 4 cuadrados, 2= 8 cuadrados , 3= 12 cuadrados, 4= 16 cuadrados

g) 1=5 cuadrados, 2= 7 cuadrados, 3= 9 cuadrados, 4= 11 cuadrados

h) 1= 4 triángulos, 2= 6 triángulos , 3= 8 triángulos, 4= 10 triángulos

a) No lineal

b) No lineal

c) Lineal

d) Lineal

e) No lineal

f) No lineal

g) Lineal

h) Lineal

i) No lineal

j) No lineal

k) Lineal

l) No lineal

m) Lineal

n) Lineal

o) Lineal

p) No lineal

a) 28 y 33. 10 y 12. 4 y 4. 14 y 17.

b) 25 y 31. 48 y 58. 34 y 41. 1/3 y 1/3.

c) 25 y 29. 23 y 28. 10 1/2 y 12 1/2. 5 1/2 y 6 .

d) 36 y 43. 4.5 y 5.5. 5.75 y 6.5. 1.50 y 1.75

a)

• 1.02, 2.02, 3.02, 4.02, 5.02 y 6.02
• 2.4, 2.8, 3.2, 3.6, 4 y 4.4
• 1 3/4, 2 1/2, 3 1/4, 4, 4 3/4, 5 1/2
• 8/3, 17/3, 26/3, 35/3, 44/3, 53/3

b)

• 5/3, 8/3, 11/3, 14/3, 17/3, 20/3
• 0.5, 3.5, 6.5, 9.5, 12.5, 15.5
• 0, 0.25, 0.5, 0.75, 1, 1.25
• 2/3, 3/3 o 1, 4/3, 5/3, 6/3 o 2, 7/3

c)

• 1.4, 1.6, 1.8, 2, 2.2, 2.4
• 1.25, 1.5, 1.75, 2, 2.25, 2.5
• 2.75, 4.75, 6.75, 8.75, 10.75, 12.75
• 11/5, 16/5, 21/5, 26/5, 31/5, 36/5

a) Porque estamos siguiendo un mismo patrón para cada número, solo sustituimos la x por el valor dado.

b) 1/500

a)

• y= 4x +4
• 4 losetas
• Que debemos multiplicar el número de metros del jardín (x) por ese número (4)

a) regla y=2x+6 y las respuestas serían 8, 10, 12, y 14 respectivamente

b) regla y=2x+8 y las respuestas serían 10, 12, 14 y 16 respectivamente

c) regla y=2x +10 y las respuestas serían 12, 14, 16 y 18 respectivamente

a) representación grafica con cuadrados

b) tabla numérica

c) regla algebraica

Van aumentado el número de cuadrado según lo indicado

Se relaciona con el largo porque es la medida que va cambiando según cada caso.