1. Resuelve en pareja esta actividad y las siguientes.
a) En cada cuadrado anoten la suma que se tiene que hacer para calcular el perímetro.
b) Cada una de las sumas anteriores se puede expresar con una multiplicación, anótenla:
c) Si el perímetro del segundo cuadrado es 12 cm, ¿cuánto vale a?
d) Anoten la ecuación que representa la situación del inciso c).
2. Los siguientes triángulos son equiláteros.
a) En cada uno anoten la suma que se tiene que hacer para calcular el perímetro.
b) Cada una de las sumas anteriores puede expresarse con una multiplicación, anótenla:
c) Si el perímetro del segundo triángulo es 24 cm, ¿cuánto vale r?
d) Anoten la ecuación que representa la situación del inciso c).
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