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LA RESPUESTA:
10. ¿Cuántos centímetros cúbicos se necesitan para armar un prisma con las medidas indicadas?
La respuesta correcta es:
b) 48
Para obtener el volumen de la figura al ser un prisma rectangular solo multiplicamos los valores de cada uno de sus tres lados:
8 × 3 × 2 = 48
11. Relaciona cada número fraccionario con la expresión decimal que le corresponde.
Para poder resolver este ejercicio obtenemos el valor equivalente de las fracciones en decimal, dividiendo el numerador de cada fracción por su respectivo denominador:
3 ÷ 6 = 0.5
1 ÷ 5 = 0.2
1 ÷ 3 = 0.333
5 ÷ 6 = 0.833
3 ÷ 8 = 0.375
4 ÷ 15 = 0.266
Por lo tanto concluímos que:
= e
= d
= f
= a
= c
= b
12. Anota en los cuadrados el número que corresponda.
13. Subraya la opción en la que se aplica correctamente la jerarquía de operaciones.
Resolvemos la opción elegida:
7 – [36 ÷ 2] =
7 – [18] =
7 – 18 = – 11
14. Anota la expresión con la que puedes calcular el perímetro de la figura.
2k + k + 1.5p + p + m + t
o también 3k + 2.5p + m + t
La formula del perímetro de cualquier figura geométrica es la sumatoria de cada uno de sus lados, en la segunda expresión solo se simplifico la formula al haber expresiones semejantes.
15. En la tabla se muestra la distribución de alumnos de secundaria para el estado de Tlaxcala.
a) Construye su gráfica circular.
b) ¿Qué tanto por ciento le corresponde al servicio que más estudiantes atiende?
a)
b) El General con 41.40%
Para construir la gráfica simplente obtenemos el porcentaje que representa cada rubro mostrado en la tabla dividiendo el valor de dicho rubro entre el total y multiplamos este resultado por cien:
General
31 128 ÷ 75 182 = 0.4140
0.4140 × 100 = 41.40%
Técnica
26 787 ÷ 75 182 = 0.3562
0.3562 × 100 = 35.62%
Telesecundaria
16 903 ÷ 75 182 = 0.2248
0.2248 × 100 = 22.48%
Comunitaria
364 ÷ 75 182 = 0.0048
0.0048 × 100 = 0.48%
Después para obtener el ángulo de las secciones a graficar solo multiplicamos el valor decimal de los porcentajes obtenidos por 360, ya que 360° es el total de grados que contiene la gráfica circular:
General
0.4140 × 360 = 149.05°
Técnica
0.3562 × 360 = 128.26°
Telesecundaria
0.2248 × 360 = 80.93°
Comunitaria
0.0048 × 360 = 1.74°
Ahora tomamos nuestro transportador y dibujamos las secciones a graficar utilizando los valores de apertura de los grados de cada sección que obtuvimos.
RESPUESTAS DE LA COMUNIDAD