Secundaria. Segundo grado.

Beats! 2 Secondary

Correo del Maestro

Lesson 3

Respuestas del libro

Unit 2 Lesson 3

1) Look at the pictures below and discuss what you know about Robin Hood.

Respuesta:

Se tiene que discutir sobre la imagen de Robin Hood

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2) Read, Check your ideas, and discuss the questions in pairs.

Respuesta:

1)About Robin Hood.

2)The hero is the sheriff of Nottingham, and the villian is Robin Hood.

3)It takes place in the mediaval England, around the 10th and 11th century.

4)It is about the capture of Robin Hood.

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3) Read these lines from Robin Hood playscript and write the name of the character who says them.

Respuesta:

1)Alan a Dale

2)Maid Marian

3)Will Scarlet

4)Robin Hood

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Unit 2 Lesson 3

4- Read the playscript

Respuesta:

5- a,b

6- b,a

7- b,a

8- b,a



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Unit 2 Lesson 3

5 Listen to the actors performing the scene from the previous page.

Respuesta:

Se tiene que señalar si se debe realizar una pausa, bajar el volumen de la voz o subirlo.

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7) Work in groups

Respuesta:

Se debe de leer el guión de nueva cuenta para añadir los símbolos para señalar pausas, volumen de la voz o la intonación.

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8)Discuss what body language is the most appropiate to express the feelings and emotions in the playscript.

Respuesta:

Se tiene que identificar cuales son las maneras de lenguaje no verbal más apropiadas para expresar los sentimientos y emociones de la obra.

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9) Perform a dramatized reading of one of the scenes in this lesso.

Respuesta:

Se debe de actuar una obra de esta sesión donde se utilicen de forma correcta el lenguaje corporal.

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6- Read the playscript

Respuesta:

frustrated and guilty

angry and astonished

embarrassed

confident and optimistic

excited

in despair

terrified

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Session III

1)

Respuesta:

Escoger un guión.

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2)

Respuesta:

Dibuja una flecha hacia arriba si se tiene que elevar el tono de la voz o una flecha hacia abajo si se tiene que reducir el tono de voz.

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3)

Respuesta:

Lee el guión y decide que lenguaje corporal se usara en cada parte del guión.

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4)

Respuesta:

Decide quien jugara cada papel y practiquen la obra.

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5)

Respuesta:

Praticar la lectura más de una vez para mejorar la actuación.

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