Secundaria. Segundo grado.

Ciencias y Tecnología 2. Física Fortaleza Académica

Santillana

¿Hay relación entre velocidad y fuerza?. ¿Cómo se puede saber cuánto cambia la velocidad?

Respuestas del libro

Respondan en sus cuadernos

Preguntas punto 2


Respuesta:

·      Aumenta la velocidad conforme pasa el tiempo

·      La ecuación corresponde a la aceleración, esta tiene como unidades los metros cuadrados (Distancia) sobre segundos (Tiempo); Los valores van air aumentando de manera creciente y constante de 9.8 en 9.8, lo que significa que la aceleración es constante.

·      Significa que el carro avanzará cada vez más distancia en cada segundo que pase. 

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Actividad

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Respuesta:

3. Describe qué cambios tiene la velocidad y qué ocurre con la aceleración de la pelota. 


·      La pelota va perdiendo aceleración con cada segundo que pasa. Además, pierde la mayoría de su aceleración cuando choca con la pared; Por lo tanto, la velocidad inicial es mucho mayor a la velocidad que tiene la pelota después de rebotar. 

4. Debido a que también hay una fuerza actuante sobre tu pie y sobre la pared, explica cómo pueden notarse o no los cambios de la velocidad y aceleración en tu pie. 

·      Se debe de sentir un empujón pequeño hacia la dirección contraria de donde pateaste, pero como tú eres más grande que la pelota que pateaste, no se debe de sentir mucho.


5- Contesta.

·      En tu pie es difícil notarlo por que la pelota es pequeña, pero cuando la pelota llega y golpea a la pared ¿Cuál se mueve? La pared es muy fuerte en comparación a la pelota, así que su reacción es la de recibir el golpe de la pelota y regresarle la fuerza, logrando que rebote. 

·      No es notorio en ninguno de los dos debido a la diferencia de peso, tamaño y densidad. 

Actividad

1.Describe cuál sale con más velocidad, es decir, cuál experimenta más aceleración al momento del golpe.  

Respuesta:

·      La pelota de plástico debe salir con mayor aceleración que la pelota de futbol debido a su peso y densidad. 

2. Escribe conclusiones en tu cuaderno sobre la relación entre fuerza y aceleración. 

·      Si la pelota es ligera tendrá más aceleración al golpearla y su velocidad será mayor. 

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Aplica lo que aprendiste

2. Retoma el campo de futbol de la situación inicia y expón ante el grupo:

Respuesta:

·      Distancia: Si el movimiento de la pelota lo marcas con una línea, la longitud de la línea sería la distancia; Trayectoria: La forma que tiene la línea curva que representa el movimiento de la pelota; Desplazamiento: Es la diferencia en distancia entre el punto inicial y el punto final.

·      Tu pie, el balón y el césped. 

·      La masa del balón, si el balón es ligero ocupa menos fuerza para llegar a la portería. 

·      En las canchas y en las gradas: Puedes ver el balón moverse desde su punto inicial al punto final de manera lateral, pero estarías en reposo; En la portería: si fueras el portero, estarías en reposo viendo como se acerca el balón hasta que el balón te golpee, en ese momento pierdes el reposo y te aceleras hacia atrás; Si eres el balón, te acelerarías hacia adelante, primero con gran velocidad y perderías poco a poco la fuerza hasta que golpees contra el portero. 

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