Secundaria. Segundo grado.

Ciencias y Tecnología 2. Física Fortaleza Académica

Santillana

Secuencia didáctica 12. La idea de átomo como explicación de la materia

Respuestas del libro

El Átomo

Preguntas de lectura

1.  Recuerda el modelo de partículas y enumera sus características


2- ¿Te sugieren algo las imágenes que se encuentran comúnmente en libros o revistas?

Respuesta:

l  La materia está formada por partículas muy pequeñas.

l  Las partículas de una sustancia son iguales entre sí, pero difieren de las de otra sustancia.

l  Las partículas están en movimiento constante. En el caso de los gases, las partículas presentan choques elásticos.

l  Existen fuerzas de atracción entre las partículas que disminuyen con la distancia.


2  Los átomos están constituidos por partículas más pequeñas (partículas subatómicas), como electrones (tienen carga negativa), protones (carga positiva) y neutrones (sin carga).

Actividad

1. ¿Se podría resolver este problema pensando en el modelo de partículas, en las que cada elemento está formado por partículas de distintas características, como masa o volumen?

Respuesta:

l  No porque el modelo de partículas es una representación de las partículas de los materiales y no incluye los cambios permanentes en la formación de nuevos productos. Si las partículas son elementos rígidos que chocan continuamente, para combinarse con otros elementos y formar sustancias diferentes deberían sufrir la acción de grandes cantidades de energía, lo cual no está contemplado en el modelo cinético de partículas.

Actividad

1.  Mediante esta actividad, analizarás si el modelo del “budín de pasas” de Thomson resuelve las carencias del modelo anterior. Para ello, explica si este modelo puede dar respuesta a la neutralidad del átomo y a que la mayor parte de la masa no la constituyen los electrones.

Respuesta:

l  Este modelo explica la neutralidad del núcleo, es decir, que no tiene una manifestación eléctrica si no hay algún tipo de interacción con él. También da respuesta al hecho de que la mayor parte de la masa del átomo no la constituyen los electrones, puesto que los electrones son 1 800 veces más pequeños que el átomo de hidrógeno.

Actividad

1.  Con la finalidad de que comprendas mejor el modelo de Rutherford, te invitamos a que realices esta actividad. Contesta las siguientes preguntas.


5.  Discutan si este modelo es aún más completo que los anteriores. Expliquen su respuesta.

Respuesta:

l  Porque tiene el núcleo en el centro y los electrones en órbitas, como se representa en el modelo del Sistema Solar. 

l

l  Porque tiene la misma cantidad de protones y de electrones.

l

Para que sean estables


5.l  Sí es más completo. En este modelo se considera al átomo formado por partículas positivas y negativas, y se da una distribución de las mismas, concentrando la mayor masa del átomo en un núcleo que contiene los protones y se colocan las cargas negativas en órbitas.

¿Tienes más tarea?

¿Tarea de otro libro?

Paco tiene toda la ayuda que necesitas

Busca tu tarea