Secundaria. Segundo grado.

Español 2. Secundaria Soy Protagonista

SM

Lección 3. ¿Cómo se deben comparar los textos?

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Lección 3 - Ej. 3

Texto 2

Respuesta:

2.- División básica de las ciudades nahuas

3.- Las diferencias de clase (nobles y macehual)

4.- Serie de excepciones y anomalías en la diferencia social.

5.- Diferencias de propietarios de tierras que eran trabajadas.

6.- Los calpullis constituían la organización principal de la sociedad prehispánica.

7.- En los telpochcalli los muchachos del pueblo recibían un adiestramiento militar.

Texto 3

Respuesta:

1.- La sociedad azteca carecía de una jerarquía formal.

2.- En 1376 los aztecas eligieron por primera vez un lider general.

3.- La sociedad azteca se fue transformando a medida que el imperio se expandía.

Lección 3 - Ej. 4

Indiquen el número...

Respuesta:

Texto 3 Cronológicamente

Texto 2 De lo general a lo particular

Lección 3 - Ej. 5

Indiquen...

Respuesta:

Texto 2

Texto 3

Lección 3 - Ej. 8

Tlatoani:

Respuesta:

Un tlatoani era el líder (Léase Rey, jefe, lider, etc) elegido por los calpullis.

Lección 3 - Ej. 9

Calpulli

Respuesta:

Eran los ciudadanos en general. La sociedad.

Macehual:

Respuesta:

Gente común.

Pipiltin:

Respuesta:

La nobleza.

Lección 3 - Ej. 10

Fragmento 1

Respuesta:

1 - Concepto

2 - Ejemplo

3 - Ejemplo


Fragmento 2

Respuesta:

1- Concepto

2- Ejemplo

3- Ejemplo

Lección 3 - Ej. 12

Figura 1

Respuesta:

No es tan importante conservarlo porque no habla de la historia directamente.

Esquema 1

Respuesta:

Presenta la información de los tipos de guerreros que existían en esa sociedad.

Es importante para relacionar lo militarizado que estaba ese pueblo, y se menciona en el texto. Casi todos tenían como meta ser parte de la milicia o gobierno de su sociedad.