Secundaria. Segundo grado.

Historia de México Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Santillana

Secuencia didáctica 29. Pintura y literatura del virreinato

Respuestas del libro

En parejas, observen la imagen y, con base en su experiencia, respondan.

¿Consideran que la pintura es europea o americana?

Respuesta:

Europea.

¿Por qué lo piensan así?

Respuesta:

Por los trazos finos que en ese entonces los americanos no los podían hacer ya que no tenían el material indicado, los elementos que hay en la pintura como una iglesia de la religión católica, palacios, las personas blancas y barcos grandes provenientes de Europa.

¿Qué características tiene el arte de Nueva España?

Respuesta:

Los trazos finos y un realismo en las obras, tales como los rostros, las construcciones, el uso de catedrales y mas elementos que resalten a la religión católica. 

En parejas, completen la tabla en su cuaderno.

Ejemplos de expresiones artísticas.

Respuesta:

Pintura, teatro, catecismo representado dibujos, danza y música.

Evangelización.

Respuesta:

Fue el proceso en el cual los europeos comenzaron a cambiar de religión a los indígenas y que comenzaran a ser practicantes de la religión católica.

¿Quiénes la llevaron a cabo?

Respuesta:

Los europeos.

Objetivo.

Respuesta:

Cambiar la religión y la cultura de los indígenas; cambiarla por la religión y culturas españolas

Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Reflexionen sobre la siguientes cuestiones.

¿El trabajo que realizaron es una artesanía o una creación intelectual? ¿Consideran importante que se reconozca la diferencia? ¿Por qué?

Respuesta:

Es una creación intelectual, es importante reconocer la diferencia, ya que de esta forma se puede saber cuales eran los elementos que los españoles le mostraron a los indígenas para cambiar su cultura y que era enseñados y comprendidos. A diferencia de si fueran artesanías, solamente serian vistas, pero no explicadas. 

Con los conocimientos de la secuencia respondan en su cuaderno.

¿Cómo se expresaba el sentimiento de pertenencia criollo en el arte novohispano?

Respuesta:

Los criollos eran hijos de europeos que nacieron en tierras hispanas, en las obras se encontraban una mezcla de culturas, pero predominaban los criollos ya que era la clase mas predominante en a Nueva España.

Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Lee y responde.

¿Qué aspectos le interesa narrar a este cronista? ¿De qué manera influyen sus creencias en las descripciones que hace?

Respuesta:

El anarquismo que predominaba en las tierras colonizadas, con la mención demonios y como es que los veneraban.

¿Cuál es la importancia de conservar este tipo de literatura para comprender la historia?

Respuesta:

Conocer como es que eran las diferencias de la sociedad y como era vivir en ella. 

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Las actividades de esta página se realizarán con la ayuda de su maestro, organizando 4 equipos en el salón de clases.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Observen la escultura de "El caballito", lean la ficha descriptiva y comenten.

¿Cómo es la actitud del rey Carlos IV en la escultura?

Respuesta:

Una actitud dominante.

¿Por qué Tolsá lo habrá representado de esa manera?

Respuesta:

Carlos IV fue el rey de España y el rey era la figura mas importante de la época.

¿Qué elementos del estilo neoclásico se perciben en la figura?

Respuesta:

El uso de la vestimenta y los elemento que carga en las manos como bridas y laureles.

¿Cuál era el momento histórico en que fue creada la escultura?

Respuesta:

Faltaban 7 años para la independencia de la Nueva España

¿Por qué habrá sido rechazada después?

Respuesta:

Porque en ese espacio fue construido lo que hoy es el zócalo, por lo que tuvo que ser relocalizada.

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