Secundaria. Segundo grado.

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Larousse

Práctica 4. Así se juega, siguiendo reglas

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Respuestas del libro

Así se juega, siguiendo reglas

Mis expectativas de la práctica

Según esta primera información...

Siento que los conocimientos...

El tema me parece...

Durante esta práctica....

Respuesta:

Responde de acuerdo a tu opinión...

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serán diferentes para cada quien. Realiza la actividad y responde como se te indica.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
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Continuación...

Con base en el texto anterior...

¿Cuál es el deporte regulado... ¿Qué institución lo publica... ¿dónde y cuándo...

¿Qué se incluye en el reglamento...

¿Cómo está organizada su estructura...

¿Cómo describirías el vocabulario...

¿Qué conjugación verbal se usa... ¿A qué crees que se deba...

Respuesta:

  • Voleibol / FIVB / se encuentra disponible en fivb.com publicado en 2016
  • La forma en la que se debe jugar oficialmente y las sanciones que se pueden aplicar, además de las indicaciones básicas en el movimiento de cada equipo
  • En apartados, se usan los colores para distinguir los puntos más relevantes y se usan apéndices para distinguir el desglose del reglamento
  • Formal
  • Futuro ya que recalca lo que puede pasar para cada acción. El mismo vocabulario es utilizado en distintos reglamentos con finalidad de preparar al jugador
Toma el timón (Continuación)

Reúnete con tus compañeros...

Respuesta:

En base al material elegido, responde con las observaciones que realizaron

Mi ubicación

De manera individual valora tu compresión...

Respuesta:

Responde de acuerdo a la valoración personal de tu desempeño

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requieren del apoyo de tus compañeros. Realiza la actividad dentro de tu salón y responde como se te indica.
Continuación...

Reúnete con tus compañeros...

¿Les parece correcto que se marquen... ¿Por qué

¿Consideran que son necesarias...

¿Por qué algunas sanciones...

¿Qué pasaría durante el juego...

Respuesta:

  • Si, pues con ello se tiene un registro de los errores y con ellos se dará un resultado justo al final
  • Si. Pues su objetivo es crear un ambiente seguro para jugar, además de ser justo entre todos los involucrados
  • Porque algunas acciones tienen consecuencias más graves o pueden escalar a un daño mayor
  • No sería un juego justo y pudiera haber muchas inconformidades
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Continuación...

Una vez que todos los equipos...

Respuesta:

Responde de acuerdo a la actividad realizada con el material que eligieron

Determina los recursos para organizar el reglamento

En grupo y con la guía del profesor...

¿Cómo es el lenguaje que se emplea...

¿Qué modos y tiempos verbales...

¿Cuál es la función de los números...

Respuesta:

  • Formal. Se trata de reflejar un carácter estricto y serio
  • Futuro en tercera persona, reflejando las acciones que tomaran en curso
  • Es para formalizar e indicar cuales son los pasos a seguir

Ahora que has recordado algo sobre la estructura...

¿En qué forma está redactado...

Observa que en el título...

Nota que en el termino "set"...

Advierte también... ¿Cuál es la finalidad de estos... ¿Siempre se usan los mismo tipos...

Por ultimo, ¿en qué tiempo y modo están...

Respuesta:

  • En apartados y desgloses, en tercera persona. Al ser un reglamento oficial para competencias, su presentación debe de ser formal
  • Al ser un reglamento oficial, se agrega las siglas o nombre de quien lo publica. Generalmente se utilizan las siglas para hacer la aclaración de que es el único reglamento que se aplicará en el juego correspondiente
  • Adversario, jugadores, posiciones, sanciones. Se relacionan de acuerdo a las acciones que pueden suceder durante un juego de voleibol
  • El usar otra tipografía o bien, aclarar con diferentes colores es para hacer énfasis en la explicación, hacerlo más dinámico para una mejor comprensión
  • Futuro, es posible que se utilice para aclarar las consecuencias si se llega a haber una falta al reglamento
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Continuación...

Identifica qué tiempo y modo verbal...

Respuesta:

El tiempo verbal predominante es el futuro. Generalmente se utiliza para establecer un ambiente de responsabilidad y seriedad al momento de dar a conocer las reglas de un deporte, juego, etc; su objetivo es transmitir el compromiso que se tiene al realizar la actividad señalada

En equipo decidan la forma...

Respuesta:

De acuerdo al material que hayas elegido, completa la tabla a manera de tu perpectiva

Mi ubicación

Cuando hayan concluido la revisión...

Respuesta:

Contesta de acuerdo a tu avance...

Evaluación

Valora tu desempeño...

Completa las siguientes frases:

Mis ideas acerca de los reglamentos...

Algo que me pareció...

Un obstáculo que se me...

Siento que conozco mucho más...

Respuesta:

Contesta de acuerdo al avance y cumplimiento de tus metas durante la lección

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