• Es una estrategia para informar al pueblo sobre los cambios positivos que pueden ofrecer
• Organización, cómo expresar las ideas e intenciones
• Responde de acuerdo a tu opinión

Selecciona de acuerdo a tu experiencia

• Porque es donde se puede informar a las personas que provenga de una fuente confiable
• A veces los medios de comunicación no son los correctos para informar a toda la sociedad o a veces la organización no es eficiente
• Respeto y formalidad
• Para poder estar bien informado y saber que información es más realista y se apega a las necesidad o solicitudes que la comunidad tiene

• DIFERENCIA: Habla un niño y una persona mayor. La recomendación de consumir diferentes cantidades
• SEMEJANZAS: En ambos hay dos participantes, la idea de captar al oyente es la misma, finaliza con la misma frase

• Mejor vamos
• Sano, rico y natural. Comer bien es fácil si es en el hogar
• Secretaría del bienestar

ROJO: Adolescentes, Jóvenes, Adultos, Hombres, Mujeres, Estudiantes, Profesionistas

AZUL: Niños, hombres, mujeres, estudiantes

• Secretaría de Bienestar
• Es la encargada de dar comunicados relacionados de salud así como la responsable de impulsar la calidad de vida sobre la población
• Porque es importante tener en constante monitoreo la salud de la sociedad

• Es necesario cuidar y elegir bien la forma en que nos alimentamos

• La forma en que se presenta la información, además de que sólo participan narradores y desean persuadir a la narradora 1
• La opinión sobre los alimentos menos procesados y la ventaja de elegir una alimentación más sana
• Que la comida instantánea nunca será mejor opción que la alimentación basada en comida sin procesos

• De esta manera nos ayuda a entender el contexto del mensaje y atacar los puntos que son poco convincentes con la finalidad de conseguir una estabilidad sobre lo que se desea comunicar
• Se fomenta la ignorancia y se pierde la oportunidad de señalar los errores
• El objetivo, los medios que se utilizan, las fuentes de donde se consulta la información

ANÁLISIS DE MEDIOS AUDITIVOS

• AUDIO: Sonidos de interior de un mercado y sonidos de un patio de escuela a la hora de recreo
• TEXTO:Las referencias a la comida procesada; las menciona los narradores (locutores) participantes

ANÁLISIS DE MEDIO AUDIOVISUALES

• IMÁGENES: Se muestran los pasillos del mercado además de un acercamiento a la toma de la ubicación de los alimentos / Se trata de crear un ambiente para que forme coherencia con el mensaje que se desea transmitir
• TEXTO: La importancia de tener una alimentación más sana / Ninguno / Consciencia sobre los hábitos alimenticios

ANÁLISIS DE RECURSOS EMPLEADOS...

• METÁFORA: No / No
• RIMA: Sano, rico y natural. Comer bien es fácil si es en el hogar / Secretaría del bienestar

ANÁLISIS DE RECURSOS EMPLEADOS...

• REPETICIÓN: Sano, rico y natural / Secretaría del bienestar
• IMPERATIVO: Prefiere, Recuerda, Acompáñame / Alimentarte, balancea
• PERSUASIÓN: Cambiar su elección de alimentos por algo más saludable / Adoptar una dieta mejor balanceada y más saludable

ANÁLISIS DE LA CALIDAD...

• VERACIDAD: Las recomendaciones son similares; se presenta la idea de cambiar los hábitos alimenticios por una rutina más saludable y que tenga consecuencias positivas en el cuerpo; además de que se presenta una fuente "oficial" que es la que imparte la información
• RELEVANCIA: Si. La mala alimentación de la población que puede tener consecuencias en la salud como enfermedades de diabetes, obesidad, etc.
• EXHAUSTIVIDAD: Se presenta información importante además de que aclara el por qué de las indicaciones pues presenta una explicación de cada acción

• Son las normas que deben de seguir cualquiera de los mensajes que se decidan difundir y que las fuente informativa sea alguno de los organismos gubernamentales
• Son oficiales y se aplica de manera general sin preferencias
• Depende de la fuente que lo transmite, además de las participes
• Porque los mensajes institucionales se caracterizan por ser imparciales

EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE LA CAMPAÑA

• Propósito del mensaje: Invitar al público a cambiar su dieta a una más saludable y con mejor hábitos alimenticios
• Recursos para transmitir el mensaje: Ambientación, imágenes, historia / Música, actuación, un mensaje corto pero significativo. Con ello es más atractivo para las personas y se capta su atención más fácil
• Veracidad de la información: Es verdadera y relevante / Se puede usar un poco de información de un doctor especializado para dar más razón a lo que se trata de comunicar
• Efectividad de la campaña: Puede que tenga un impacto, pero se puede implementar un mejor uso sobre los medios que se tienen disponibles para adaptarlos a una audiencia que en realidad se genere cambio en ella

• Información validada por fuentes oficiales, clara y directa
• Total; pues busca un resultado positivo y un beneficio general
• No tomar importancia al tema que se ataca y tener consecuencias dentro del área de salud

• Dar un mensaje más efectivo, corto pero conciso donde además de realizar campañas, implementar actividades sociales y apoyos a los elementos más afectados para crear consciencia y que la población entienda que lo que se está buscando es una solución efectiva al problema

Contesta de acuerdo a tu propia opinión

De acuerdo al progreso sobre la lección, califica el desempeño personal

De acuerdo al texto recomendado del profesor, completa la tabla con las instrucciones dadas.

Ejemplo:

Introducción: Tren Maya; el propósito del comentario es informar de manera correcta sobre los previos sucesos a la planeación del proyecto llevado acabo por gobierno...

• Sin embargo, por ello
• Se omiten menciones en primera persona hasta la conclusión

De acuerdo a sus trabajos en equipo, contesta base a la información analizada

Contesta de acuerdo a las expectativas iniciales para completar la retroalimentación