a) Escriban en lenguaje común el significado de la expresión algebraica anterior
b) Para que se cumpla la igualdad, si x vale 1 ¿cual es el valor de y?
c) Si x es mayor a 8 ¿Que valores puede tomar y?
d) Si x toma valores positivos pequeños cercanos a cero ¿Que valores puede tomar y?
e) Si x toma valores negativos, ¿Que valores debe tomar la variable y? ¿ Porque?
f) Al despejar la variable y ¿Cual es la expresión algebraica resultante?
g) ¿Cuales son las principales diferencia entre la expresión algebraica que resulto del inciso anterior y la expresion xy=8?
a) Escriban en lenguaje común el significado de la expresión algebraica anterior
b) Para que se cumpla la igualdad si x vale 1 ¿Cual es el valor de y?
c) Si x es un multiplo de 2 ¿Que valores puede tomar y?
d) ¿La variable x puede tomar el valor 0?
e) Si x toma valores negativos ¿Que valores debe de tomar la variable y?
f) Al despejar la variable y ¿Cual es la expresión algebraica resultante?
g) ¿Cual es la principal diferencia entre la expresión algebraica que resulto en el inciso anterior y la expresión y/x=3/2
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