Qué relación hay entre las medidas de las hojas?

Por qué fracción se multiplican las medidas de la hoja chica para obtener las medidas de la hoja grande?

Cómo se pueden obtener las medidas de la hoja chica a partir de las medidas de la hoja grande?

Si repartió las hojas entre 1 1/4 de hoja de papel a cada niño, cuántas hojas repartió en total?

Para la elaboración de otra figura, entregó a cada niño 3/4 de hoja. Si repartió 10 1/2 hojas en total, cuántos niños elaboraron esa figura?

Qué hiciste para determinarlo?

Cuál es el factor de proporcionalidad entre la figura original y la reproducción 2? Cómo lo determinaron?

Cuál de los procedimientos es correcto?

Cuánto mide la base de la figura original?

Cuánto mide la altura de la reproducción 2?

Cuál es la altura de la figura original?

Cuál es el factor de proporcionalidad entre figura original y la reproducción 2?

Si al rectángulo le aplican un factor de proporcionalidad de 1/6, cuáles son las medidas de su reproducción?

Qué divisiones permiten obtener las medidas de su reproducción?

Qué relación hay entre el factor de proporcionalidad 1/6 y el divisor anterior?

A partir de lo anterior, se podría afirmar que multiplicar por 1/6 es igual a dividir entre 6?

Qué relación hay entre multiplicar por 1/4 y dividir entre 4?

Qué multiplicación permite saber cuántos kilogramos de pera hay por cada 35 kilogramos de manzana?

Si hay 126 kg de peras, qué operación permite saber cuántos kilogramos de manzanas hay?

Cuantos kg de durazno hay si se tienen 8 kg de mango?

Cómo lo determinaron?

¿Cuántos kilogramos de mango hay por cada 15 kg de durazno? ¿Como obtuvieron la respuesta?

¿Qué divisiones permiten conocer la medida que falta en cada figura?

Multiplica el área de cada figura por el reciproco de la medida conocida.

¿Qué medidas obtuviste? ¿Qué relación tienen con las medidas de cada figura?

Si de un cuadrado de área 1 se utilizan 5/8 y de un lado se cortan 5/6, como muestra la figura de la izquierda, ¿qué fracción se corto del otro lado?

Área de los terrenos.

Describe el procedimiento que seguiste para calcular la medida faltante.

a. 8/5 x _ = 24/35       b. 4/9 x _ = 5/9      c. 7/6 x _ = 7/4