Lección 2. Más por más y menos por menos

A) ¿Cuánto dinero le quedó a Manuel al final del día?

Respuesta:

1335 pesos.

Ver explicación

B) Si Manuel necesita comprar cuatro botes de cátsup de 80 pesos.

Respuesta:

· ¿Esto es un gasto o un ingreso? Es un gasto, ingresos son las ganancias.

· ¿Con que signo lo representarían en la tabla? Negativo.

· En términos de la compra, ¿Qué representa la siguiente operación?

(-80) + (-80) + (-80) + (-80)

Representa la suma de los gastos correspondientes a los 4 botes de cátsup que cuestan 80 pesos cada uno.

· Siguiendo la estrategia del párrafo anterior, ¿cómo representarían la compra de 50 botes de cátsup?

(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+ (-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+ (-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+ (-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)

C) ¿Cómo se representarían las respuestas anteriores mediante multiplicaciones?

Respuesta: