Secundaria. Segundo grado.

Matemáticas 2 EDELVIVES

Progreso

Lección 2. Más por más y menos por menos

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Respuestas del libro

Actividad 1. 2. Respondan.
A) ¿Cuánto dinero le quedó a Manuel al final del día?

Respuesta:

1335 pesos.

B) Si Manuel necesita comprar cuatro botes de cátsup de 80 pesos.

Respuesta:

·     ¿Esto es un gasto o un ingreso? Es un gasto, ingresos son las ganancias.

·     ¿Con que signo lo representarían en la tabla? Negativo.

·     En términos de la compra, ¿Qué representa la siguiente operación?

(-80) + (-80) + (-80) + (-80)

Representa la suma de los gastos correspondientes a los 4 botes de cátsup que cuestan 80 pesos cada uno.

·     Siguiendo la estrategia del párrafo anterior, ¿cómo representarían la compra de 50 botes de cátsup?

(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+ (-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+ (-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+ (-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)+(-80)

C) ¿Cómo se representarían las respuestas anteriores mediante multiplicaciones?

Respuesta:

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