Secundaria. Segundo grado.

Matemáticas 2 Fortaleza Académica

Santillana

Secuencia didáctica 6 - Lección 1. ¿Qué es la notación científica?

Respuestas del libro

¿Qué es la notación científica?

Analiza la información...

a. Lee los números que aparecen en cada problema...

Respuesta:

No porque son números muy grandes o muy pequeños.

b. Resuelve los problemas...

La distancia promedio entre la Tierra...

Es el espesor de una hoja de papel...

Respuesta:

  • 78,340,000 Km
  • 400 salmonelas

c. Escribe si te fue fácil...

Respuesta:

El problema puede parecer complicado porque se trata de cantidades con muchos números

d. ¿Cómo puedes simplificar la manera...

Respuesta:

Buscando una forma equivalente de expresar las cantidades anteriores.

e. ¿Podrías utilizar potencias con exponente...

Respuesta:

Si porque números con tantos ceros equivalen a multiplicar el diez por sí mismo varias veces, entonces podría multiplicar un número por una potencia del 10 para simplificarlo

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Continuación del problema

a. Escriban los números...

¿Son más fáciles de leer los números..

¿Qué números representan...

Respuesta:

a.

149 600 000=1.496×108

227 940 000=2.2794×108

0.0008=8×10−4

0.000002=2×10−6

  • Si porque ahora se leen cantidades más pequeñas multiplicadas por una potencia, por lo que es más fácil separar y leer los valores.

3.45×105=345 000

1.5×10−2=0.015

Practicar para avanzar
  1. Escribe en notación estándar o común...

Respuesta:

a. 4.739×108

b. 5 987 000 000

c. −2×10−4

d. 0.034832

Subraya el número que representa...

Respuesta:

c)

Responde en tu cuaderno...

a. Los adultos utilizan...

b. Una bacteria mide...

c. ¿Qué transistor es más pequeño...

Respuesta:

a. Los adultos

b. Un hongo

c. Uno de 9×10−9

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