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LA RESPUESTA:
Tabla 11.1 (Continuación)
Para representar la la situación del llenado del recipiente
Moviendo las unidades a la derecha conforme pasa el tiempo, hacia arriba si se está llenando el recipiente, y hacia abajo si se está vaciando.
¿Cómo construirían la gráfica de las dos situaciones mencionadas en el inciso a? ¿Les ayudaría en la resolución del problema?
El primero empieza desde la altura de 10 y se mueve hacia arriba a la derecha, el segundo se empieza desde la altura de 35 y se mueve hacia abajo a la derecha. Sí ayuda en la resolución del problema.
¿Qué es lo que se pregunta o se pide resolver en el problema?
Se pide encontrar el momento en el que ambos recipientes tienen la misma cantidad de agua.
¿Cuál es la altura que alcanza el agua en el momento en que los dos recipientes tienen el mismo nivel?
¿Notan que en el enunciado del problema hay dos situaciones...
Sí, tienen la misma altura al tener el mismo nivel del agua porque los recipientes tienen formas iguales.
