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LA RESPUESTA:
c) Señalen con un punto en el eje horizontal del histograma que elaboraron los valores del punto medio de cada intervalo. Tracen, a partir del primer punto medio, un segmento perpendicular al eje horizontal que interseque el techo de la barra que corresponde con la frecuencia del intervalo. ¿Cómo queda dividida cada barra?
d) Hagan lo mismo en cada barra para ubicar los puntos medios sobre los techos de las barras. Unan los puntos obtenidos en el techo de cada barra con segmentos de recta. Al terminar de unirlos, habrán construido un polígono de frecuencias. Comparen su trabajo con el de sus compañeros. Luego, lean y comenten en grupo la siguiente información.
c)
d) 
El histograma muestra la frecuencia de las calificaciones agrupadas en intervalos. Se necesita encontrar el punto medio de cada intervalo y la forma en que las líneas perpendiculares, trazadas desde estos puntos medios, dividen las barras del histograma.
Calcular los puntos medios de los intervalos de calificación en el histograma y determinar cómo estas líneas perpendiculares dividen cada barra del histograma.
1. Calcula el punto medio de cada intervalo sumando el límite inferior y superior de cada intervalo y dividiendo el resultado entre dos.
2. Marca un punto en el eje horizontal del histograma en el valor del punto medio de cada intervalo.
3. Dibuja un segmento perpendicular desde cada punto medio hacia arriba hasta que cruce la parte superior (el techo) de la barra correspondiente a ese intervalo.
4. Observa cómo queda dividida cada barra por el segmento perpendicular. Esto puede indicar la frecuencia acumulada hasta ese punto medio o simplemente ayudar a visualizar mejor la distribución de los datos dentro del intervalo.
