Secundaria. Segundo grado
Serie INNOVAT
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1. En parejas, lean la información y resuelvan el problema
a) ¿Cuál es el área de todo
b) Si cedió la parte más pequeña
c) Si el hijo de José decide poner
d) Escribe de otra forma el perímetro
e) Escriban de dos maneras el perímetro
f) Subrayen las expresiones que representan
g) ¿Cómo pueden demostrar
h) Si el terreno con que se quedó el señor José
a) 322 m2
b) 14*x
c) 28+2x
d) 14+14+x+x
e) 322-(28+2x), 322-(14+14+x+x)
f) 14 x 23 – 14x, 14(23+x)
g) Porque representan las áreas de ambos rectángulos siendo restados.
h) 8m, restando 210 de 322, después dividendo eso entre 14.
a) ¿Cuál es el área de todo
b) Si cedió la parte más pequeña
c) Si el hijo de José decide poner
d) Escribe de otra forma el perímetro
e) Escriban de dos maneras el perímetro
f) Subrayen las expresiones que representan
g) ¿Cómo pueden demostrar
h) Si el terreno con que se quedó el señor José
a) 322 m2
b) 14*x
c) 28+2x
d) 14+14+x+x
e) 322-(28+2x), 322-(14+14+x+x)
f) 14 x 23 – 14x, 14(23+x)
g) Porque representan las áreas de ambos rectángulos siendo restados.
h) 8m, restando 210 de 322, después dividendo eso entre 14.
2. Comparen sys respuestas
Comparen
Explicación: el área del rectángulo de bxh.
Comparen
Explicación: el área del rectángulo de bxh.
