Secundaria. Segundo grado
Serie INNOVAT
Secundaria. Segundo grado
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3. Consideren la siguiente situación
a) Si una persona programa
b) ¿En cuántos minutos
c) Completen la tabla
d) ¿Qué sucede con el tiempo cuando
e) ¿Qué valor es constante en
f) ¿Qué tipo de relación representan
a) 7.5 min - 1 hora = 60 min, son 8km en 60 min, 60/8 = 7.5
b) 75 min
c) TABLA .
d) El tiempo disminuye cuando aumenta la velocidad
e) La cantidad de km que recorrerán
f) Proporcional inversa
a) Si una persona programa
b) ¿En cuántos minutos
c) Completen la tabla
d) ¿Qué sucede con el tiempo cuando
e) ¿Qué valor es constante en
f) ¿Qué tipo de relación representan
a) 7.5 min - 1 hora = 60 min, son 8km en 60 min, 60/8 = 7.5
b) 75 min
c) TABLA .
d) El tiempo disminuye cuando aumenta la velocidad
e) La cantidad de km que recorrerán
f) Proporcional inversa
4. Identifiquen, en las siguientes gráficas
a) Cuál de las gráficas
b) Describan las características
a) Gráfica 1
b) Es una hipérbola
a) Cuál de las gráficas
b) Describan las características
a) Gráfica 1
b) Es una hipérbola
5. Comenten con otros compañeros
Equipo: comenten
Explicación: gráficas directamente proporcionales pasan por el origen, son lineales, si una magnitud aumenta la otra también y viceversa. Una gráfica inversamente proporcional no pasa por el origen, la línea es una hipérbola, si una magnitud aumenta, la otra disminuye y viceversa
Equipo: comenten
Explicación: gráficas directamente proporcionales pasan por el origen, son lineales, si una magnitud aumenta la otra también y viceversa. Una gráfica inversamente proporcional no pasa por el origen, la línea es una hipérbola, si una magnitud aumenta, la otra disminuye y viceversa
