Secundaria. Segundo grado.

Matemáticas Vol II

Multiplicación y división de números con signo

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Respuestas del libro

Manos a la obra

1. Trabajen en pareja. Hagan en el siguiente plano cartesiano lo que se indica.

Continuación...
2. Hagan en el siguiente plano cartesiano lo que se indica.

Respuesta:

a)

b) A(2.5,1.5), B(-2.5,1.5), C(-2.5,-1.5), D(2.5, -1.5)

c) A(7.5,4.5), B(-7.5,4.5), C(-7.5,-4.5), D(7.5, -4.5)

Sistemas de coordenadas y pares ordenados

Coordenadas

Dobles, triples y mitades

2. Anoten los resultados de cada operación.

Respuesta:

a)-4/5

b) -3/5

c)-2/5

d) -1/5

j) -10

k)-7.5

p) 7.5

q) 10

r) -1

u) -1/4

v)0

z) 1

Multiplicación de fracciones

Reglas de los signos para las operaciones aritméticas

3. ¿Qué signo tiene el producto de multiplicar...

Respuesta:

Positivo, por ejemplo -2 x -1.5 = 3.

Reglas de los signos para las operaciones aritméticas

4. Escriban en cada línea la multiplicación de dos factores...

Respuesta:

a) -2/3 x 2/2

b) 9 x -0.5

c) 2456 x 0

d) 3/8 x 2

e) 2.3 x 3

f) 1/5 x 30/5

g) 1.6 x 3

h) -4/4 x 5/6

Reglas de los signos para las operaciones aritméticas

Multiplicación de fracciones

Continuación...
7. Marquen con una palomita si el enunciado es falso o verdadero

Respuesta:

a) V

b) F

c) v

8. Escriban dos multiplicaciones de cuatro factores...

Respuesta:

a) -3 x (-6/7) x 2 x 2.5 = 12.85

b) 2 x 5 x 3.2 x -9 = -288

Múltiplos y divisores

Reglas de los signos para las operaciones aritméticas

9. Registren el resultado que se obtiene al sustituir las literales por los valores de cada fila.

Respuesta:

Continuación...
10. Subrayen las opciones falsas.

Respuesta:

1. Trabajen en pareja. Primero resuelvan individualmente cada operación...

Continuación...
3. Coloquen en cada cuadro el signo que corresponda...

Respuesta:

a) x x

b) x -

5. Escriban el número que falta en cada igualdad para que sea verdadera.

6. Anoten en cada cuadrado los números que correspondan...

Respuesta:

Para terminar
1. Resuelve lo siguientes problemas.

Respuesta:

a) 8

b) 14

c) -7 y 5

Calcula el resultado de la multiplicación y con los mismos números escribe dos divisiones

Respuesta:

Multiplicación: -3/5

Primera división: (-3/4)/(4/5)= -15/16

Segunda división: (4/5)/(-3/4)= -15/16

4. Considera la multiplicación ab= -16

Respuesta:

b= -16/32

b= -1/2

5. Considera la divisón a/b= -40.

Respuesta:

b= 5/-40

b= -1/8

Continuación.

7. En el siguiente plano cartesiano haz lo que se indica.

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Pregúntale a Paco

Preguntas más populares
User avatar

Erik pregunta:

Números que sumados den 1 entero y multiplicados den -156

Paco avatar

Paco responde:

¡Hola Erik!


Para encontrar estos números te recomiendo que comiences planteando una ecuación, llamemos "a" y "b" a estos dos números.

Lo que nos piden se escribiría como:

a + b = 1

a*b = -156

Ahora, elegimos una letra y la despejamos de cualquier ecuación, por ejemplo

b= 1 - a

Ahora remplazamos este valor en la otra ecuación:

a*(1 - a) = -156

a - a2 = -156

-a2 + a + 156 = 0

Ahora aplicamos la formula general en esa ecuación y obtenemos dos valores: -12 y 13

Remplazamos esos valores en la ecuación de b

b = 1 - (- 12) = 13

b= 1 - (13) = -12


Entonces, obtenemos que esos dos números que estamos buscando son -12 y 13


Saludos,

Paco.



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Chappiz pregunta:

¿Cómo se pueden ubicar las cordenadas del plano cartesiano?

Paco avatar

Paco responde:

¡Hola!


En esta pagina encontraras información de utilidad.


Saludos,

Paco,

User avatar

Lola pregunta:

Como se hacen las multiplicaciónes de fracciones

Paco avatar

Paco responde:

Hola Lola, te dejo un enlace donde te explico


Saludos cordiales

Paco

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Jorge pregunta:

Qué puedo hacer en un examen para no estar bajo presión y contestar muy tranquila mente

Paco avatar

Paco responde:

Hola Jorge, la mejor manera es prepararse y estudiar. Repasa los temas y te dejo un enlace de exámenes que puedes hacer las veces que quieras para ayudarte a comprender los temas y verificar por medio de las pistas y las explicaciones, lo que hay qué hacer.

¡ Seguro te servirá!


Saludos

Paco

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Jorge pregunta:

Me dijo mi maestra; Piense en un número lo multiplique por menos 3 y de resultado 15

Paco avatar

Paco responde:

Lo que tienes que hacer es dividir el resultado entre el otro número: 15 entre -3 = -5

entonces queda que: -5 * -3 = 15


Saludos

Paco

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