Secundaria. Tercer grado.

Ciencias y Tecnología. Química Volumen II

La química y el medio ambiente

Respuestas del libro

Página 124

Las imágenes en esta actividad corresponden a una misma ciudad, pero fueron captadas en diferentes días.

 

 

1. Obsérvalas y anota en tu cuaderno las diferencias que percibas entre ambas imágenes.

 


Respuesta:

En la imagen de la izquierda se observa smog

Los edificios no se pueden apreciar adecuadamente

No se observan los paisajes como las montañas

 

En la imagen de la derecha es cielo se observa claramente

Se aprecian los edificios

Se observan las montañas


2. En parejas, discutan a qué se deben las diferencias: ¿hay actividades humanas que provoquen estas diferencias?,¿cuáles?


Respuesta:

Si hay actividades humanas tales como: smog de los autos, las empresas, consumo en exceso de combustibles, uso de ácidos para extracción de minerales.


3. En grupo y con la ayuda de su maestro, discutan: cuando el aire está en las condiciones de la imagen izquierda, ¿cómo se afecta la salud?, ¿y el medio ambiente?


Respuesta:

A la salud la afecta ya que la personas pueden llegar a tener problemas respiratorios al medio ambiente por que lo se pueden llevar a cabo procesos naturales, se tiene contaminación del aire


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Página 131

1. De manera individual, investiga los siguiente en libros, revistas o internet.

 

a) ¿Qué es el DDT?


Respuesta:

El dicloro difenil tricloroetano o más exactamente 1,1,1-tricloro-2,2-bis-etano, de fórmula (ClC₆H₄)₂CH es un compuesto organoclorado principal de los insecticidas.


b) ¿A qué tipo de fauna combate? ¿De qué manera?


Respuesta:

Insectos

 

Combatiendo insectos a través de su efecto como insecticida


c) ¿Causa daño a las personas? ¿Por qué?


Respuesta:

Si, Puede causar efectos en el sistema nervioso central dando lugar a convulsiones y un fallo respiratorio. Una exposición excesiva al DDT puede afectar a la glándula suprarrenal, al cerebro, hígado, nervio periférico, sistema reproductivo y al feto, pudiendo provocar cáncer y tumores.


2. Por parejas, discutan la pertinencia de utilizar insecticidas. Consideren las ventajas y los

riesgos para su argumentación.


Respuesta:

Es un riesgo usar insecticidas en exceso debido a los problemas con la fauna , su uso debe se limitado y solo en ocasiones necesarias ya que provoca daños a la flora y fauna.


3. En grupo, comenten sus resultados y, con la ayuda del maestro, elaboren dos listas, una que incluya las ventajas de los insecticidas y en la otra las afectaciones debidas a su uso.

Colóquenlas en un lugar visible de su salón.


Respuesta:

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Página 134

1. De manera individual investiga los siguiente

 

a) ¿Qué es la tuberculosis y qué la causa?


Respuesta:

La tuberculosis es causada por bacterias que se contagian de persona a persona a través de gotitas microscópicas diseminadas en el aire. Esto puede suceder cuando una persona con la forma activa de la tuberculosis no tratada tose, habla, estornuda, escupe, se ríe, o canta.


b) ¿A qué órganos afecta principalmente?


Respuesta:

Por lo genera a los pulmones, pero también pueden atacar otras partes del cuerpo, como los riñones, la columna vertebral y el cerebro.


e) ¿Qué tratamiento se emplea para las personas afectadas?


Respuesta:

Los medicamentos que se usan con más frecuencia para tratar la tuberculosis son:

  1. Isoniacida.
  2. Rifampicina (Rifadin, Rimactane)
  3. Etambutol (Myambutol)
  4. Pirazinamida.



d) ¿Por qué se dice que existe una forma resistente de la enfermedad?, ¿cómo surgió ésta?


Respuesta:

La TB-MDR es definida como la TB con resistencia al menos a la isioniazida y la rifampicina, los dos más importantes medicamentos antituberculosos.


e) Menciona otras bacterias que desarrollen resistencia a los antibióticos.


Respuesta:

·        Enterococcus faecium, resistente a la vancomicina.

·        Staphylococcus aureus, resistente a la meticilina, con sensibilidad intermedia y resistencia a la vancomicina.

·        Helicobacter pylori, resistente a la claritromicina.

 


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